那是今天新講的知識，鄭嘉樹卻沒有半分不安，他走上講臺，拿了粉筆，幾下就寫出瞭解題步驟——然後他發現自己會寫一手好字。
老師看呆了，因為這不僅是正確答案，而且比他講的更加簡潔明瞭好理解！他讚賞地看了鄭嘉樹一眼，連帶著同學們看鄭嘉樹的眼神都肅然起敬。
鄭嘉樹回到自己座位上繼續出神，他知道自己肯定想不起來，早在做任務的時候就知道，記憶是隨著任務的進行逐漸找回的，現在才第二個世界，哪裡有那麼快。
但他就是忍不住去想啊，他甚至開始懷疑起生前的自己到底是怎樣的一個人。
下課後，立刻就有女生拿著不懂的習題過來詢問，鄭嘉樹收回遊離的神智，耐心地給她們講解。他長得那麼好看，聲音又很好聽，表情更是溫柔，怎麼能不讓人喜歡？他跟那些討人厭的男生不一樣，和鄭嘉樹說話，女生們都感到非常舒服。
☆、第四十六碗湯（四&五）
只可惜這平靜並沒有維持多久。第三節課上課剛不久，班主任老師就被叫了出去，回來後一臉複雜地看著鄭嘉樹，跟他說：“去校長辦公室一趟。”
鄭嘉樹把書本合上，站起身，老師又問他：“你打人了？”
“那些人說的麼？”
“你知不知道自己做了什麼？那幾個學生的父母鬧到校長那裡去了，鄭嘉樹啊鄭嘉樹，你到底怎麼了？”
鄭嘉樹沒有說話，只是看了老師一眼，從對方身邊經過走出了教室。從教室窗戶經過時，班裡的同學都在朝他看，可他目不斜視，就像是從來沒有在這個地方存在過。
鄭嘉樹的一生短暫而又悲慘。鄭母殺死方懷又自殺後，他便只剩下了自己。辦完喪事後他回學校上課，卻再也學不進任何東西，與此同時，壞學生們對他的捉弄越來越過分，在某次被迫把頭伸入糞坑的侮辱中，鄭嘉樹失控將一個男同學推倒，對方磕到廁所的臺階，腦袋縫了好幾針，父母於是不幹了，到學校來鬧。
但鄭嘉樹哪裡有錢賠償？他把母親留下來的錢全部給了對方都沒用，為此校長請他去談話，用可能要讓他退學的理由，性｜侵了這個比女孩子還要漂亮的少年。從此之後，死了一個方懷，來了一個校長，鄭嘉樹能夠留在學校了，但他過得更加可怕。
最可怕的是，他在漫長的煎熬中，已經失去了反抗的念頭。校長是一個人玩他也好，和別人一起也好，鄭嘉樹完全成了一個乖巧聽話的木偶，他這樣活著，和死了都沒什麼分別。
只是這一次，恐怕校長不能如願了。
鄭嘉樹長得好，全校師生都知道。這少年又溫和又有禮貌，人人都喜歡他。可還有些人，看到美好的事物便會生起齷齪之心，比如方懷，比如校長，比如在這之後鄭嘉樹遇到的那麼多人。
他沒有撐太久，初三畢業後，他原以為自己能逃離校長重新開始，可誰知道他連個普通高中都沒有考上，根本沒有地方去，校長也說了，不管他要逃到哪裡，自己都不會放過他。
初三那年暑假結束，別的同學開始了他們的高中生涯，鄭嘉樹自殺在自己陰暗狹小的房間裡。
安靜的，不為人知的死去。
沒有人為他哀悼，也沒有人為他掉淚，他就是死了。而校長重新物色了新的漂亮的男孩子，繼續著他內心深處骯髒的*。
但鄭嘉樹不該死，至少在活到六十歲之前，他是不該死的。陽壽未盡，因此男鬼只有一年多的時間，在初三結束的時候，他必須完成任務，否則便會被判定任務失敗。一年後他要把身體還給鄭嘉樹，所以他的時間並不寬裕，因為在鄭嘉樹的記憶裡，還有很多傷害他的人都沒有出現。
進了校長室，鄭嘉樹靜靜地看著西裝革履道貌岸然的校長。他大概四十歲左右，因為過多的應酬酒席，前額早早地禿了，啤酒肚凸起，戴著一副金絲眼鏡。此刻正嚴肅地瞪著鄭嘉樹：“知道我為什麼叫你來嗎？”
“不知道。”鄭嘉樹並不害怕，甚至聲音是隨意的。
校長故意嚇唬他：“你在男廁所打人了對不對？”
“沒有。”
“沒有？人家父母都告到我這兒來了！鄭嘉樹啊鄭嘉樹，沒看出來你這麼有本事啊，知不知道這樣要記個大過？人家父母說了，必須把你勸退，否則就告到教育局去！”
鄭嘉樹本來是很乖巧的模樣，可是聽到校長這麼說，突然笑了。
這是他來到這個世界後第三次笑。
他笑得很是嘲諷，他甚至懶得跟這些比