林雪涅這才恍然回神。她雖然並沒有學習過大提琴，但是在學校的樂隊裡待久了，做出一個漂亮的拉琴的架子總是沒有問題的。因此她在做出了堪稱標準的動作後又感受了一下，並很用力地向眼前的男孩點了點頭。
於是綠眼睛的男孩起身，卻是出乎林雪涅意料地走到了她的身後，輕輕地把他的左手覆到了林雪涅的左手上，並帶著林雪涅把手放到了琴絃上。
當他俯身的時候，林雪涅就感覺自己被完完全全地環繞在了屬於那個貴族男孩的氣息中。她不禁睜大了眼睛，並挺直了無意識緊繃的身體。當她轉頭去看向那個那麼那麼認真地看著琴絃的貴族男孩時，她才發現……這一次，男孩的金髮是真的擦過了她的耳朵。
“這裡是c調，這裡是g調。”
已經長大成年了的小艾伯赫特就在林雪涅的身後，為她講起了大提琴琴絃上不同位置的音域。此時他們離得很近很近，可貴族男孩卻並沒有了先前在舞會上教她跳舞時的那些許羞澀。
這彷彿是一件很神聖的事，神聖到了讓他再想不到其它。貴族男孩耐心而認真地為林雪涅講解起了大提琴的指法。每講一種指法，他都會為林雪涅做出一次示範，並在林雪涅也跟著他這麼做了之後糾正起她來。
雖然林雪涅在此之前並沒有學過提琴，也沒有學過吉他，但作為原本立志要在畢業後去到一家樂團成為首席長笛手的音樂少女，她對於指法的記憶能力很強，並且在這方面的學習能力也遠超一般人。
正是因為這樣，她很快就記下了艾伯赫特教給她的那些指法。可是然後呢？在這樣的速記之後如果不馬上使用，那很可能會在矇頭睡上一覺之後就什麼也不記得了啊！
但還不等她一臉苦惱地看向手把手地教會她這些指法的艾伯赫特，這位貴族男孩就已經站起身，從他的琴箱裡拿出一本琴譜。
那正是林雪涅先前和他提到過的，普魯士皇帝弗里德里希二世的一首長笛協奏曲！
艾伯赫特把琴譜翻到了那首長笛協奏曲的第一頁，而後便為林雪涅拿來了一個譜架。把翻開的琴譜放到了林雪涅的眼前！
“現在我們可以試試不用琴弓，只是按著琴絃演奏這一小節，看看你的指法是不是能跟得上你腦袋裡的樂曲。但這一段可能會有點快，所以我們可以先把節奏放慢四倍。”
不用琴弓，只是用琴絃“演奏”！
考慮到現在過於晚了的時間，林雪涅覺得這個主意實在是太奇妙了！它會讓林雪涅想起自己在還只有八歲的時候，第一次去進行長笛考級的情形。或許是由於印象太過深刻，一直到現在，她到現在都還記得那時候靠的曲目，那是一首節奏輕快的《阿萊城姑娘》。
在現在的她看來，那實在是太太太簡單的一首曲子了。但在那時候的小雪涅看來，它可真是難極了，以至於她在進到考試專用教室之前還不斷地在走廊上不吹笛子，卻是跟著樂譜只是用手指來“按奏”這首曲子。
想到這兩件事的異曲同工之處，林雪涅開始看起樂譜來，並把那一小節看了好幾遍，這才在琴絃上按起了那一連串的音符。
像林雪涅和艾伯赫特這樣常年演奏樂器的人，別說你唱出一首歌了，就連天上飛過去一隻鳥它叫了一聲，他們都能知道那隻鳥叫出的是什麼音！
也正是因為這樣，林雪涅還可以在看到樂譜的時候自然而然地就在腦袋裡想出那些曲調。而現在，她放在琴絃上的手更是幫助她想出那些“無聲的樂曲”。
“能聽到嗎？你演奏出的大提琴的聲音。”
當林雪涅把這一小節的樂曲“按奏”到了第三遍的時候，從剛才起就一直在旁看著她指法的貴族男孩這樣問她。
而林雪涅也像是發現了什麼新奇玩具一般，很高興很高興地向眼前的貴族男孩點了點頭。並且，她又拿起樂譜，往下看了一個小節，而後就繼續往下“按奏”了下去！
但是獨樂了不如眾樂樂！在這樣又玩了好一會兒之後，林雪涅就招手讓艾伯赫特也來這樣試試！她想要當著艾伯赫特的面，坐在足夠近的距離看著對方那修長而有力的手指在琴絃上按動的樣子。
貴族男孩沒有拒絕，並在這個夜深人靜的時候將這首曲子無聲地演奏起來。
沒曾想，這個綠眼睛的男孩即使不是用琴弓拉動琴絃演奏出那些豎琴而深沉的樂聲，他在琴絃上按動手指的樣子也足夠賞心悅目。他似乎都不需要樂譜，並早已將這首曲子熟記在心。
林雪涅搬了一把椅子坐到艾伯赫特的對面，並就