蘭姑姑的伺候下，開始梳洗穿衣。
此時小太子不由的輕輕撥出一口氣，暗自慶幸他現在的身體素質很好，還養成了在睡覺的時候運轉內功心法的本能習慣。否則這樣一晚上下來，不光是手腳僵硬痠痛難免的，嚴重的話可能還會影響到今天拜師的動作儀態。
不管具體的文化差異，對於尊師重道這一方面，各個民族都是一樣的。康熙皇帝對於小太子的這次拜師進學，更是極為重視。這不光是胤礽首次正式的進入文武群臣的視線，更是滿清統治者藉此宣告天下，他們的繼承人長大了，不光身體素質特別棒，尤其還非常的聰明好學。
天下的各行各業都特別重視老師對於學生的教導和幫助。有沒有老師，有個什麼樣的老師，對於一個孩子而言簡直是太重要了。每一個孩子到了開蒙的年齡，都必須拜師進學，才算是正式開始自己的人生。
而皇家子弟隆重拜師這一久遠的傳統，可以追溯到兩千年前的周朝時期，雖然那時候還沒有正式的師生關係。被評價為“孔子之前，黃帝之後，於中國有大關係者，周公一人而已。”的周公，可以算是華夏曆史記載中最早的皇子老師，雖然他是成王的親叔叔，成王也沒有拜師。
周公的哥哥武王去世的早，他輔助尚在襁褓中的成王登基為帝，培養教導成王，七年後成王長大，又毫不留戀的把政權還給成王。“一年救亂，二年克殷，三年踐奄，四年建侯衛，五年營成周，六年制禮樂，七年致政成王。”說的周公的功績和功德。
春秋時期孔聖人曾經有言：“自行束脩以上者，吾未嘗無誨焉。”講究的就是心意第一，束脩為輔的一種樸素簡單的老師和學生之間的關