萄是我爸親手種的，是綠色的，有點酸，個頭也小，但是一點沒用農藥，很鮮美。”
童希貝忍不住問：“我看到院子裡的葡萄架了，沒有葡萄啊。”
“我爸好幾年沒打理了。”阿嶽又皺起了眉，“從我眼睛受傷以後，那些葡萄架就荒廢了。這些年他身體越來越不好，也是因為我。”
說到這裡，阿嶽嘆了一口氣，他又坐起身，摸了摸童希貝的腦袋，笑著說：“不說這些了，我再去洗個澡，你睡吧。”
“嗯。”童希貝點點頭，看著阿嶽下了床，她一把拉住了他的手。
“阿嶽！”
“怎麼了？”阿嶽回頭問。
童希貝想了好久，終於憋出一句話：“這不是你的錯。”
阿嶽也沉默了很久，才笑著說：“我知道。”
一個人在洗手間沖涼水澡，阿嶽仰起臉，讓水珠打在臉上，他用雙手撫過自己的眼睛，想到了失明後發生的一些事。
那是他受傷後的幾個月。
家裡常常會有親戚來，阿嶽看不見，但卻聽得到。有時他不願意下樓，會被母親硬拖下來，見一些所謂的眼科教授，一次又一次地被詢問病情，摘下墨鏡讓人檢查左眼的情況。
每一次，他的眼睛都會讓圍觀的人發出驚恐的低呼聲。
那時候的阿嶽，左眼還有一點微弱的光感，所有人都覺得，他的眼睛會好起來，連他自己都是這麼認為的。
所以，阿嶽聽到各種各樣的議論聲，有惋惜，有憐憫，有同情，有懼怕，總是會感覺無奈又煩躁。女人們會壓著聲音陪著章黎哭泣，章黎日日唉聲嘆氣，以淚洗面，阿嶽本來並未覺得這一切有那麼糟糕，可是在章黎的嘴裡，好似一切都毀滅了，他的餘生，只剩下了絕望。
一開始，阿嶽還會勸慰自己的母親，時間久了，他開始感到厭煩。
厭煩母親的嘮叨，厭煩母親的哭泣，厭煩母親每天跟在他身邊，事無鉅細地幫他處理一切，彷彿他變成了一個生活不能自理的廢人。連著吃飯時，章黎甚至都會把飯菜夾到他的嘴邊，還是在一大桌子親戚的飯桌上。
阿嶽聽到自己姑姑、姑父、叔叔、嬸嬸們的談論聲，知道他們都認為他已經廢了。
可是當時的阿嶽並沒有氣餒和失望，他忙忙碌碌地奔波了好些年，很少有時間靜下心來想些事情，眼睛看不見以後，他反而有了許多許多的時間，可以用來思考。
他的確會有些彷徨，不知道自己的眼睛會恢復成什麼樣，不知道將來的自己還能不能再拿相機，不知道自己還能不能做一些喜歡的事情，不知道自己的未來該以什麼謀生。
但即使有那麼多的彷徨和無措，他依舊心存希望。
可是章黎和嶽哲文，不是這麼想。
阿嶽在家裡待了大半年後，左眼依舊只餘存一點點光感，有一天，章黎把兩位老師請回了家。
她給阿嶽介紹，一位老師是教盲文的，另一位老師是指導後天失明的人如何適應黑暗生活的，比如如何使用盲杖，如何喝水、吃飯，如何穿衣、脫衣，如何上廁所，如何使用電腦、手機，如何整理房間，讓一切都變得方便。
阿嶽沒有拒絕，他沉默著接受了老師的一對一輔導。
當手指第一次撫上又厚又重的盲文書，觸控著那些細小的點字時，阿嶽心裡很靜很靜，可是不可避免的，他心中生出了一股委屈感。
那時候的阿嶽只有28歲，正是風華正茂的年紀。他的性子淡然又隨和，可是他畢竟自幼才華洋溢，骨子裡還是根植著一份驕傲，他想，他的手究竟是做什麼用的？
是握著畫筆在畫布上馳騁的？還是拿著雕刻刀肆意舞動的？亦或是轉動鏡頭記錄美妙時刻的？是能寫一手漂亮鋼筆字的？是能在鍵盤上敲出一篇篇採風心得的？還是能坐在露天咖啡館，曬著太陽，翻著書頁發著呆的
只是現在的他，這一雙手，卻只能摸上那些不知所謂的點字，像個小學一年級的學生，從最基礎的地方學起。
凹凸的點字有些銳利，沒用多久就磨破了阿嶽的指尖。
他沒有能控制住自己，幾天以後，終於發了脾氣。
那是他失明後第一次發脾氣，還是在自己的父母面前。
他把盲文書丟了出去，把盲杖也丟了出去，把自己面前能摸到的所有東西都丟了出去。
兩位老師嚇得不知所措，章黎大聲地哭了起來，而嶽哲文，則是走上來，直接甩了自己兒子一個重重的耳光。