三的，休息那天吃飯剛巧看見了。”
又一個立馬興致勃勃：“那有沒有女朋友啊啊？？”
一個嘿嘿一笑：“不清楚，不過聽說跟他們系的系花走的很近。”
再：“系花，系花是誰啊？”
又：“好像聽說是他同班同學，叫什麼蔣馨”
“”
“”
我一直默默的聽著。因為她們談論的這個人，我對他有不一樣的感覺，那種感覺讓我羞澀於去談論。當然還有她們說的那個系花讓我心口發悶，但卻難以阻止年少的熱情。
那些年少的熱情啊，那麼多那麼執著。可是即便這個人站在我面前，那種感覺依然這麼近，那麼遠。
於他的記憶最多的截止到軍訓的那個月末，以後的日子裡即使我有心尋覓，也不過幾次匆匆的擦肩而過，我裝作不經意的走過沒有停留，而他則是平平常常的走過，不會停留。那些掩在稀疏尋常裡暗湧的情懷始終只有我一個人。
這種狀況一直持續到他走，聽說去了美國，大概要好幾年吧。我掰著指頭算我只能等三年半，可是他的這個好幾年是多長呢？我沒來由的覺得一定很長很長後來我明白那種沒來由或許就是絕望。因為一無所知，所以無限絕望。
果然幾年過去，再也沒有訊息，我也漸漸的由絕望，思念，到慢慢平靜。將這份傾慕當做青春年華里都必然會經歷的一次磨練塵封在記憶裡。
可是現在他站在那裡，站在講臺上，合體的襯衫加西褲，眉目依然俊朗，身形依然挺拔，只是看上去更加沉穩。不過兩年半而已，那個時候帶著我做蛙跳的白麵小生盡然褪去了所有的青澀，成了看上去很有擔當的青年。只不過不變的是那種從容不迫的帶著點氣度的嗓音，此時正朗朗的自我介紹：
“大家好，原本安排給你們代課的應老師有課題外出了，臨時決定由我跟大家共同學習這門課。現在先做一下自我介紹，我的名字叫”
然後轉過身去，拿起粉筆，在黑板上寫出極好看的三個楷體字：宋明軒。
底下的學生們一個字一個字的跟著讀出來，在他停筆轉身的時候，集體哇的一聲驚歎：真好聽啊
他嘴邊漾起一抹淺笑，不疾不徐沉穩道：“你們可以喊我宋老師，雖然說，三歲一代溝，十歲一輩分。但我應該沒有比你們大十歲，也可以私下叫我明軒。或者叫我的英文名字Stephen。”
頓了一下又道：“當然我更喜歡中文稱呼。”
但他的後一句即時被一些女生的尖叫壓了下去：“Stefan？跟吸血鬼王子一個名字嗎？好帥哦！”
他無奈的沉吟下，道：“不是，我的名字是s…t…e…p…h…e…n，＇ 'sti：vn ＇。不是s…t…e…f…a…n，＇stevn＇。”標準的美式發音，比我們外院的很多老師發音都標準。
但是下面的學生基本都不是外院的人，所以沒幾個聽的出來，而且有時候這兩個名字發音也是可以共通的。
大家起鬨道：“都一樣啦！而且重點是老師和吸血鬼王子同樣帥啊！”
他嗯了一聲，不置可否的笑笑，大概對別人誇他帥已經沒什麼可回應的，淡淡的一笑而過。
我突然發現他比以前愛笑，但也許是因為今時不同往日，他帶的不再是簡單的軍訓生，而是一個注重課堂氣氛的班級。他的聲音也是有變的，多了更多能夠讓人如沐春風的東西。大家在他如沐春風的聲音裡，如沐春風的表情裡盡情表達著對他的好奇。而我卻在這種如沐春風裡猶如當頭澆了一盆冰水透心的涼。
他走的時候是我的班長，學長，回來的時候卻站在三尺講臺上成了我的老師。他從遙遠的後會無期裡驀然站在我的燈火闌珊處，我卻沒有欣喜，反而覺得有什麼把距離拉的更長了，彼此已不能站在同一個高度。
那句歌詞怎麼唱的？
把昨天都作廢，現在你在我眼前，我想愛，請給我機會。
可是這機會是叫我厚著臉皮去跟自己的老師表白嗎？喜歡一個人的時候，他就自然而然會上升到一個讓你仰望的高度。他像天上的星星，朦朧美好，若即若離的散著幽光，讓你覺得既無法企及，又渴望摘下來好好收藏。那些莫名的思慕讓他在你面前完美到無懈可擊。你明知道那些都是來自自己一個人的想象，卻沒辦法堪破自己給自己擺下的這個迷魂陣，好叫你看透他的弱點，能夠將他手到擒來。
如今他在我面前更加的像鏡中花水中月，我怕我要像那撈月的猴子