加拉哈德一名取自亞瑟王的圓桌騎士。 他受命前去尋找聖盃，傳聞中擁有無窮魔力的聖物，可以使人返老還童永保青春。是聖徒耶穌進行授血儀式的賢者之杯。 它擁有[豐饒羊角]的力量，能提供無盡的食物，永恆的青春。 它是帶來輝煌的聖器，是慈悲之主，是繁榮之主，是pisexcillis·超凡之石]。 ...... ...... 合上魔術學院的宣傳冊，介紹頁簡單說明了傳授超凡力量的教師團隊。 此時此刻，江雪明身處雙子塔西裙樓的教室裡，與許多高材生擠在一起。 身邊的同學種族以半狼和智人為主，不像八學年制的小朋友們，這些同學大多都擁有正式的學士學位，是鐵道系統的明日之星。 眾人都在等待著客座教授的到來——今天伍德·普拉克要回到巴拉松，回到加拉哈德與學生們上課。 此前伍德老師和雪明說過，如果有時間，一定要來加拉哈德研習靈能。 [芬芳幻夢]的靈體狀態非常微妙，如果能在伍德老師的調教下變得更聽話，與雪明的默契度更高，那也是一件天大的喜事。 古老的石築樓宇傳出竊竊私語，雪明應聲看去—— ——並非是同學們等得不耐煩了，而是門廊樓梯和牆壁之間的掛畫在講話。 是的，你沒有看錯，就是字面意思。 往教室的右側靠窗位安置著三幅畫作，像密宗唐卡人皮彩繪的獵奇工藝製成，這些魔術媒介將生者的靈體鎖死在畫像裡，變成在世亡靈。 靠講臺最近的那幅畫來自一五八八年，是一位俊哥哥。與同學們問起凡俗世界的風尚潮流，從他喇叭褲小棉襖的扮相來看，還是個追逐潮流在意外表的精神小夥。 畫幅之下標註著此人的來歷。 [加拉哈德第二十一任通靈學教授，死於花柳病——羅梅羅·范佩西] 教室當中靠廊道牆面掛著一位蕭然冷肅的女士肖像，穿著愛德華時期的服飾。 [加拉哈德第三任魔藥學導師，死於自然雷擊——莉莉絲·平克] 教室的後門掛著一位英武神勇的蒙古將軍肖像。 [不知道從哪個角落翻出來的鬧鬼畫作，根據靈體自述，他被俘虜以後，攻城炮彈打斷了他的右腿，後來死於鼠疫——兀良哈部·阿蘭摩柯] 這些靈體似乎通古曉今，一直以畫像的方式活著，雪明跟著聒噪的談話聲看去，就見到羅梅羅教授擠眉弄眼，當面數落現今學生們的衣品。 他與平克導師對視了一眼，立刻被對方攻擊性極強的惡毒靈壓逼得收回了目光。 這老女人在畫像中蹲下，湊到自家後裔身邊去，像是在擠兌過年回家卻沒帶上女朋友的不肖子孫，從魔術造詣和經濟水平各個方面作出無情嘲弄。 身後阿蘭摩柯大將軍坐在輪椅上，耳朵裡不時有蒼蠅飛出來，聽見兩位老友的嬉鬧辱罵聲，只知道哈哈大笑。 這一切都讓雪明有種不太真實，似乎活在霍格沃茲的錯覺。這些畫作就像是錄影帶，將過去歷史中的英靈邪靈都封印起來，成了最好的保鮮裝置。 仔細想來，靈能真是一種奇妙的東西。也難怪西蒙斯主任會如此看重學分，想糾集其他老師一起向院長施壓，將騎士戰技的學分都拿回去。 這種魔術神蹟是超凡者自傲的資本，與雪明傳授的技藝有云泥之別。 伍德·普拉克推門而入，只是瞥了一眼幾幅畫像—— ——與這些老朋友打了個招呼，整個教室變得安靜下來。 “肅靜。” 開始上課了。 雪明作為插班生是完全跟不上伍德老師的授課進度的。 今天要講的課題，圍繞著四十八區的致幻劑和薰香為基礎，作通靈儀式魔術。 他沒有學過魔藥，沒有學過儀式魔術，不懂儀式的原理，伍德老師說的東西，雪明是一點都聽不懂。 整整兩個小時過去，其他同學在課堂上寫了二十多頁隨堂筆記，畫下法陣，寫下配方。雪明只是把每個同學的臉譜用鉛筆描了一遍，是啥也沒記住。 直到下課鈴響起，伍德收好教桉，戴著手套與每一位學生笑眯眯的握手告別。 雪明直起身子活動筋骨，像是受了牢獄之災，終於可以解脫了。正想回到宿舍休息一會，怎料伍德老師箭步上前，拽住了雪明的胳膊。 “你等會。” 空蕩蕩的教室只剩下了他們兩人。 雪明：“老師，這不是下課了嗎？” 伍德：“咱們的課程還沒開始呢。” 雪明也不知道伍德老師葫蘆裡賣的什麼藥，只等一個說法。 這位客座教授收好教桉，從單肩包裡掏出兩套教具，與雪明耐心的解釋道。 “剛才這些同學，都是綠石區農林牧業相關的高材生，我留在加拉哈德授課的時間不多，就順帶把你塞到教室裡，和他們見一見，哪怕是混個臉熟也好。” 雪明：“哦...”本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！