第二百六十二章 累西腓的教育課(2 / 2)

個有些開化的部落爽快地答應了與東岸人保持通商,同時在接受禮物(武器彈藥)後也派出了人員與東岸人一起離開,準備到東岸去見識見識。當然了,吉文等人也沒忘記在那裡設立一個簡單的辦公室,然後留下了數人學習語言兼指導印第安人的日常生產。

而帶著這些印第安人途經累西腓逗留補給時,吉文船長也沒忘了用當地黑人的例子來警醒這些印第安人,讓他們對外來的歐洲殖民者保持十二萬分的警惕:千萬不要指望和那些白人——尤其是英國清教徒——友好相處,他們最終會把你們的部落屠戮乾淨,然後徹底佔據你們的土地。所以,即便不選擇與他們對抗,也要儘量不要和他們結盟,最好連貿易都全部斷絕掉,那樣那些英國佬短期內就沒有足夠的力氣來欺負你們了。

不到十位印第安“留學生”聽得半懂不懂的(因為佩德羅等人的土語實在是太爛),不過他們中一些聰明的依然猜到了東岸人的意思,那就是這些外來的白人殖民者始終對他們心存惡意,所以一定要對他們保持警惕,千萬不要被花言巧語騙過了。即便迫不得已要進行貿易,也可以選擇我文明的大東岸共和國嘛,我們是傳播文明的使者,是真心對印第安人好的,大家應該提攜互助,最終實行“新大陸共榮”——啊呸,是“新大陸共贏”。

印第安人確實對這些黑人們悲慘的境遇心有慼慼,但他們對那些英國佬是否也會這樣對待他們還心存疑慮。為此,吉文中尉立刻舉了正在西班牙人統治下苦苦掙扎著的瓜萊人——這讓佩德羅二人極為尷尬,甚至都不知道該怎麼翻譯——的下場,指出來到新大陸的很多都是人渣、冒險者和無良奸商,指望他們的品德那麼還不如指望野豬會爬樹,因此對外來殖民者抱以警惕是十分有必要的。

而在利用城內黑人奴隸的悲慘處境順勢給印第安人完成了一堂“現場教育課”之後,吉文中尉又去到了城裡,拜訪了一下東岸共和國派駐此地的聯絡代表,詢問他是否有需要運走的貨物。因為此時“探索”號的船艙已經完全空了出來,那麼按照規定,他們這艘船就有義務從任意外國港口運回屬於東岸共和國政府的財物,以加快物資流轉速度。

聯絡代表對於吉文船長的到來非常高興,因為他真的有很多商品需要運回去:大致是一些巴西蘇木(已經陰乾、切割好的船材)、蔗糖、乾果、菸草、羽毛等等,總的來說價值還算不菲。而或許是其通風報信的原因,就在吉文等人負責裝貨的時候,城內的荷蘭人也經過協商,將一些累西腓軍政官員及大商人的家眷送上了船——他們都很清楚這場戰爭還遠未到結束的時候,待在累西腓這裡,他們的家人只能一日日擔驚受怕同時還易遭受疫病的侵襲,那麼還不如暫時把他們先送到安寧的東岸去,等到這裡局勢相對明朗後再想辦法接回來。

吉文船長雖然對荷蘭人的這種行為非常不恥,但這件事對東岸的利益有好處,因此他仍是不折不扣的執行了。

1653年12月10日,在累西腓逗留的將近五天的“探索”號,在裝滿貨物和補給品後,緩緩離開了碼頭,然後順著巴西暖流南下,直奔首都東方港而去。在途中,他們遇到了如今活動越來越頻繁的葡萄牙戰艦——但很顯然這些葡萄牙海軍還不敢當場向東岸人挑戰,他們似乎是在做著出海前最後的集結和訓練——在與葡萄牙人互相鳴炮致敬之後,噸位達1250噸的“探索”號加速離開了這片充滿著是非的海域,匆匆南下,並最終在12月底之前,悄然開進了首都東方港的海軍專用碼頭內。

這次北上加勒比海的“外交”行動,至此終於暫時告了一段落。(未完待續。)

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