第三百六十二章 技術擴散與追趕(3 / 3)

初等心理學》、《初等社會學》、《初等管理藝術》、《宗教歷史演變》、《國際關係》、《產業競爭與發展》、《外國語》(西班牙語、法語、英語等外語任選一門)等課程。

所有學生前五年全部用來學習傳統課程及公共課程,五年以後學兵團教官將根據每個人的天賦及成績進行分班教學,這個時候他們將開始接觸專業課程。專業課程主要劃分為人文社會類、經濟與管理類、自然科學類及軍事類,每個類別的學生比例被固定設定為1:1:2:3。

比如軍事類,他們便會接觸到由陸軍部編寫的《軍事參謀制度》、《炮兵技術與戰術》、《土工及營壘技術》、《騎兵戰術》,以及海軍部編寫的《海上航行訊號旗圖解》、《戰列線炮戰理論》、《洋流與航線》、《艦隊指揮藝術》等較為深入的課程。

這些課程的教材全部是由穿越眾群策群力、嘔心瀝血編寫出來的,絕對是穿越眾最為核心的那部分競爭力。執委會對學兵團的期許很高,因為這不僅是一個軍事團體,同時還是一個幹部培養的搖籃。最為關鍵的是,這些學生的年齡還很年幼,又基本都是孤兒,在本地無依無靠。顯而易見的是,和他們朝夕相處的教官及執委會將是他們親近及效忠的物件。

學兵團將執行封閉式管理,並設定了嚴格的作息制度。每週一至週五早七點至晚八點為上課時間,週六全天訓練,週日上午勞動、下午休息半天,農忙時節作息制度另行制定。

執委會打算依託為期十年的不間斷教育,透過思想灌輸、價值觀引導、啟發式教學等手段將學兵團打造成自己的基本盤。十年後,學兵團的成員們開始源源不斷地進入企業、政府和軍隊,他們將成為執委會統治整個國家、展現自己意志的最有力的臂膀。執委會打算依託為期十年的不間斷教育,透過思想灌輸、價值觀引導、啟發式教學等手段將學兵團打造成自己的基本盤。十年後,學兵團的成員們開始源源不斷地進入企業、政府和軍隊,他們將成為執委會統治整個國家、展現自己意志的最有力的臂膀。(未完待續。)

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