“東岸之鷹”號在於連的命令下在近海岸處下錨停泊。
陸銘從艦橋走了下來，拍了拍於連的肩膀，笑咪咪地鼓勵道：“幹得不錯，我的航海長！”
於連笑了笑，看著正在忙忙碌碌往下放交通艇的航海學校學生們，說道：“老實說，我有點享受現在的生活。這些孩子們都很努力，他們只要堅持這樣努力下去，早晚會成為出sè的海軍軍官。我知道你一直都是以軍官的標準在培養他們。”
“那當然，他們都是我的孩子，我一直為他們驕傲。”陸銘一把摟住旁邊在整理纜繩的一名學生，摸著他的頭道：“吉文，一會我要對你們進行考試，要是你再把題目做錯，我就罰你去鋸一個星期木頭。”
“嘿嘿。”叫吉文的孩子一點也不怕他，從他懷裡掙扎出來後，笑著道：“校長先生，尤里每次都把題目做錯，也沒見他去鋸過一天木頭。”
被揭穿的陸銘一點也不尷尬，哈哈大笑地作勢yu踹吉文一腳，然後和於連沿著甲板邊走邊聊。
“於連，沒想過把家人接過來嗎？你看約翰·斯頓他們都已經把家人從英國或者荷蘭接過來了，你為什麼不呢？我們很欣賞你的人品和學識，孩子們也都很喜歡你，你也很喜歡他們，對不對？為什麼大家不可以一起努力生活、奮鬥呢？以前我們或許是敵人，但現在不是了，你很清楚我們的態度。難道你對我們的事業沒有信心嗎？”陸銘看著海面上zi you飛翔的海鳥，問著於連。
“不，不是那樣的。”於連嘆了口氣，“我在弗朗什—孔泰已經沒什麼親人了，只剩下一個叔叔。事實上，我是有一些不得已的原因，我希望你能理解……”
“呵呵，好吧，你有權力保守自己的*。”陸銘大度地笑了笑，隨即說道：“走吧，去看看孩子們的第一次登陸幹得怎麼樣。”
兩艘小船已經被從船舷放了下去，在海面上漂浮不定著。8名航海學校的學生外加24名轉作海軍陸戰隊的炮手們順著繩梯爬了下去。
先期到達船上的人升起了一面小小的方帆，待所有人都順利登上小船後，“東岸之鷹”號上的水手們解開了固定小船的纜繩，小船上的船員們開始奮力划槳，在東北風的相助下，兩艘小船以飛快的速度向海岸駛去。
這裡是帕圖斯湖湖口外海。帕圖斯湖在湖口處有一個狹窄的水道與大西洋相連，透過水道進入帕圖斯湖後，這兩艘小船上的船員將在湖南側的一處半島上（後世里奧格蘭德市）登陸，採集一下岩石及動植物標本資訊。這算是工業及農業部門搭了海軍的順風車，由海軍先期將這裡的環境粗略探查一下，為以後可能的大規模登陸開發進行資訊儲備。
陸銘舉著望遠鏡遠遠望去，只見小船上的船員們此時在湖口水道附近測量水深及流速，這是很重要的一個步驟，因為這關係到以後大船能不能直接開進帕圖斯湖內。根據高摩提供的訊息，後世這片區域的煤礦應該是位於帕圖斯湖北岸的阿雷格里港附近。也就是說如果想要開發這片煤炭儲地，穿越眾必須深入到帕圖斯湖最裡側，從運輸角度來考慮，必須要保證帕圖斯湖能夠通行大型運輸船，否則煤礦挖出了煤運不出來也是沒有意義的。
陸銘和於連兩人又看了會，然後才離開轉到了艏樓的水手休息室，此時休息室內坐滿了剩下的航海學校的學生。他們每人面前端了個小木板，手裡拿了支炭筆，正安靜地等待著陸銘的到來。
陸銘把一直戴在頭上的船長帽摘了下來，然後朝學生們笑了笑，說道：“唔，現在開始記錄試題。‘東岸之鷹’號以8節的航速從聖維森特，沿著巴西及拉普拉塔海岸航行，在麥哲倫海峽處順著西風漂流往東至南非，然後順南非西海岸向北，請問多少天后可以到達羅安達？海圖和航線你們自己畫出來，請注意，每一段單獨的航程的具體航線及所耗費的時間也要單獨列出來，具體引數你們可以參照上課時學到的知識。我給你們半個小時時間，現在開始計時，開始吧，孩子們！”
陸銘和於連兩人在水手休息室內來回踱著步，不時看著孩子們的解題過程。這些學生們平時上課除了學習航海知識以外，還要學習數學、地理和基礎的物理學，教他們的就是穿越眾裡的那一群中學教師，連教材也是他們自己編寫的。在這個知識即是財富的年代，這些孩子們在某些方面和歐洲那些海軍軍官們比起來，已經算得上是相當博學了。
“尤里！不許偷看別人的解題過程！”陸銘緩步走到一名一頭金髮的半大孩子身後，揪住了那個孩子的耳朵。
尤里嚇得炭筆都掉在了地