楊賢德扭頭問幾個人，是誰人領的頭兒哦。
茂響見楊賢德擺出了大大的架勢，知道是大幹部來了，他不敢怠慢，趕忙收斂了無賴相兒，起身說，是我。
楊賢德上下左右地盯看著茂響，想以自己銳利且略帶凶狠的眼神，給這個不知天高地厚的茂響一個下馬威，經過短時間地沉默較量，他才明白，站在自己跟前的茂響，絕不是普通的角兒，而是個死硬難纏的硬主兒。
茂響迎著楊賢德的目光，不緊張不害怕，甚至臉上還掛上了一抹淺淺的笑意，鎮靜有之，對抗有之，嘲諷有之，讓人猜不透這笑裡的確切含義，與另外幾個村人緊張侷促的樣子相比，茂響猶如鶴立雞群般地與眾不同，愈發突顯出他在幾個村人中擔當領頭羊的身份和地位。
楊賢德從未見識和領教過如此異樣的屬民，他所習慣的百姓，都是見了他低頭哈腰憨憨傻笑的百姓，就連北山鎮上上下下所有帶點兒烏紗翅的大小官員們，也都一律對他恭敬有加，楊賢德在心裡認真掂量著茂響，覺得自己還是慎重些的好，既然威嚇不住他，就要謹慎穩妥地接待他，連熟知且又毛糙的茂林都敢跑到縣老爺那裡，告自己的黑狀子，何況此人吶。
楊賢德放下了架子，儘量用溫和的語氣問茂響，聽說你們來反映杏花村裡的事體，我也叫工作區的人去調查清楚咧，咋還要來呢？
茂響回道，上次調查的不細不實，有些問題還沒查清就撤了，村人都不服呢？要求鎮領導再派人去調查。
楊賢德強壓住心中就要冒出來的火氣，很難得地向幾個村人解釋道，咋不清了，對你們反映的問題，也都入戶實地調查了，根本就是子虛烏有嘛。
茂響不緊不慢地掰著手指頭數算道，這第一，他在承包土地時，為自家多分地分好地的事，就沒有到田裡丈量嘛，第二，他串通一些人，到鎮上縣裡瞎告一氣，誣陷村幹部，都把村支書氣得至今躺在床上下不了地，他自己就沒事麼，第三，他身為村領導，帶頭破壞村人修路，耽誤了多少工時費用，浪費了村裡多少錢財，讓村人白淌了多少血汗呀，就得治他的過錯呢？第四，杏花村原本是個多麼和樂的村子，就是叫他給硬生生地給毀哩，弄得現今兒鄰里不和老少不睦的，要是還叫他繼續在村子裡當道使壞，今後還不知要出多少事體呢？這反映的五大條問題，起碼就有四條還沒有個說法，村人哪能服呀。
望著一本正經憂村思民的茂響，楊賢德氣惱不得，他心裡罵道，真是個混角兒，豬鼻子插根蔥裝相兒呢？這些人能有這麼大的膽子，不是木琴振富等人背後搗鬼，誰人信呀。
心下罵歸罵，他表面上還得正兒八經地應付道，這樣吧！要是還有人對工作區的調查結果不服氣，那明兒就再派人去調查，不弄個水落石出，是沒完呢？你們幾個明兒就在村裡候著，配合鎮調查組一塊查，看看鎮裡有沒有弄假護短。
茂響一聽楊賢德的話，覺得這幾天的辛苦沒有白費，他痛快地答應了，還說，還是大領導能體察民情，真心幫助小百姓，比那些裝腔作勢的二流子幹部，強了百倍千倍呢？要是幹部都像楊鎮長似的，咱老百姓的日子就好過嘍。
站在一旁的信訪幹部氣得幹翻白眼珠子，臉頰上的肌肉一聳一聳的，卻是啥話也不敢再講了，
茂響一行人往村裡趕的時候，半路上遇到了胡老師一家三口人也正朝村子裡趕路。
一晃兒幾年過去了，胡老師和掛兒的兒子文淵都已經兩歲了，倆人依舊不見老相兒，想是胡老師整日風吹不著雨淋不著地在學校裡教書育人，當然不會像老農那樣經受千般勞苦萬般風霜，糟蹋得三十歲的人就已有了四十歲的衰相兒，掛兒與胡老師情投意合，至今還跟胡老師保持著談戀愛時節的那個黏糊勁兒，這心情舒暢，又生活滋潤，使掛兒越發出落得活潑水靈，風韻十足，不僅不見老相兒，甚至越來越活出彩兒了。
文淵長得清瘦，咿呀不清的嘴裡竟然時時會冒出一兩句文縐縐的詞句來，想必是跟他爹朝夕相處，耳濡目染地學來的，村人都願意逗弄他，從他小巧的嘴巴里掏出更多叫人聽不懂但又稀奇好玩的詞語來，文淵自打生下來，就在學校裡生活，整天跟學生崽子們摸爬滾打，養就了不怵生不怕鬧的性情，且又禮貌在先，只要見了村人，凡有點兒年齡的男人，不管啥輩份，他一律叫爺，要是女人，便統稱為奶，於是，那些跟胡老師年齡相仿的人，甚至還有些二十左右歲的愣頭崽子們，就偷偷地把文淵領到無人處，口把口地教文淵喊自己叫爺，文淵畢竟是個兩歲大的吃屎娃崽兒，又秉承了胡老師的忠厚脾性，