畢竟在他原主的記憶裡，對這些沒什麼印象。
原來的朱由校可以說真正的文盲皇帝。
這當中原因要追溯到他爹朱常洛。
因為朱常洛並不受萬曆皇帝待見，太子一當就是二十年。
他自己每天都過得戰戰兢兢的，根本就沒心思去督促朱由校學習。
在他心裡或許覺得自己兒子不能識文斷字或許還更加安全一些。
原主朱由校自己也很爭氣，愣是一點書沒學，不能隨便出門的他，只好在家裡鼓搗木工手藝。
因此，連著現在的朱由校對這大明的小學課本也沒有印象。
“陛下稍待，微臣這就去給您拿來。”
陳善趕緊到旁邊的一個箱子裡去翻找了拿了三本冊子過來，有厚有薄。
“陛下，這便是最新版的小學教科書，您請過目。”
鮥瞳見這幾本書一大摞，皇爺肯定不好拿，趕緊上前接過書。
“皇爺，您想先看哪一本，奴婢給您翻開。”
朱由校：“最厚這一本《龍文鞭影》開啟看看。”
他看著名字是真的感覺很好奇。
“是，皇爺。”鮥瞳說著，開始緩緩翻開書頁。
一行行工整刻版字型出現在眼前。
“粗成四字，誨爾童蒙。
經書暇日，子史須通。
重華大孝，武穆精忠。
堯眉八彩，舜目重瞳.......”
朱由校頭一回看到這書大感新奇。
重華、武穆、堯、舜，一看這幾個詞他知道，每四字又有相應的小字解釋。
不過這麼厚厚的一本都講些什麼呢？
他想問一下，但又不能暴露自己不懂，於是看向那陳善道：“朕考考你此書名何意，書中所講為何？”
陳善聞言不由一愣，這不是小學開蒙的書嗎？怎麼還拿來考自己這個進士。
不過他還是恭敬的答道：“回稟陛下，龍文乃是千里馬之名，此名不用揮鞭，只要看見鞭影便會奔跑馳騁。”
“故以《龍文鞭影》為名，寓意我大明少年習之，便皆有可能成為千里馬！”
朱由校聞之豁然開朗，原來如此，不由點頭，古人倒真是會取名。
陳善繼續道：“此書四字為一句，兩句為一聯，每句皆講了我泱泱華夏從古至今的人物典故和逸事傳說，盡顯我華夏深厚底蘊，大國風華！”
“答得好！”朱由校也在說這個書作為小學課本真的非常不錯。
他一邊翻著剩下兩本，一邊道：
“這《新編對相四言》和小四書又如何說？”