靈機一動說：“原來在生物物理學教室的人是你？”
“嘿，你怎麼知道？”
“我進入教室大樓時，看到一絲燈光。你去那裡做什麼？”我刻意用輕鬆的口氣說。
如果現在是白天，我根本不會和加地講話；因為，雖然彼此認識，但並無多少交情。大概是夜晚的空氣，或是教室大樓空蕩蕩的氣氛，讓我產生與平常截然不同的心境吧！
看樣子，加地也是相同。
“去製作天象儀。”加地臉上浮現溫馨的笑容，站起身來回答。
我從來不知道加地也有另一張臉孔，於是我說：“天象儀？就是能夠映現星星的那個？”
“沒錯。”
“你真厲害！”
“要去看看嗎？”
“嗯，好呀！”
我們沿著走廊往前走，期間聊著共同的朋友、女同學和彼此討厭的老師，很快地便抵達生物物理學教室。桌上放置著燈籠大小的照明裝置。藉著其亮光可以大略見到半球狀的物體。直徑約莫三公尺的圓筒從天花板垂下，圓筒邊緣卷著垂至地板的黑色布幕。
“喂，簡直像真的呀！”我驚訝地出聲。
加地手上拿著像是燈籠的照明器材，得意地回答：“來，進去看看。”
他的身影消失在圓筒內。我跟著他進入，又再度震驚了。因為裡面擴充套件著美妙的人造星空，而且比我想像的還更漂亮，彷彿就是真正的星空。太厲害啦！實在太厲害了！
加地開啟某種開關，漂亮的星空立刻開始緩慢旋轉。
我的身上有無數星星在移動。
“這是你製作的？”
“應該算是社團裡的同學合作完成的。不過，事實上幾乎都是我自己一個人負責，從去年就開始進行。”
“去年？這麼早？”
“嗯。可是完全比不上真正的天象儀。雖然主體勉強能夠旋轉，也可以重現漂亮的星空，只是……”說著，加地輕敲一個小盒子，“產生流星的裝置卻無法順利運轉。所以，我今天晚上又再前來……不過，試過多少次還是一樣，實在令人灰心。”
“嘿！”
“今天晚上又再……”那麼，加地到底之前來過幾次了呢？想不到他居然投入這樣的熱情在
校慶上。在我們頭頂上方擴散的星空真的很漂亮，令人真想永遠忘情地觀望，這和連咖啡店的佈置都弄不好的我，很明顯差距太大。
我一向瞧不起個性讓人覺得有點陰鬱的加地，不只是我，運動性社團的人通常對於藝文社團的人都有這種看法。但此時的