英文品種吧?!
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我們像捍衛個人創作權一樣,捍衛作者的名譽權!
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(未完待續)
《帝國雄兵》的古代史(20)
《帝國雄兵》的古代史(20)
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還有諸如 “——在描述一個國家時,人文、地理、歷史、風俗、人口都寫得很詳細,可以毫不誇張地說,這是一部史無前例的、跨越時間、空間的百科全書,同時還讓我們過了一把冷兵器和熱兵器一起開打的癮。感謝作者向大家科普了全球各地區各國家之間的戰爭史和發展史,順祝中秋愉快、網安好運。”
——也是輕浮的、娼妓式的、損人利己的、不負責任的——
看過《帝國雄兵》的讀者,能發現上述語調中,那種讀書不求甚解,大而化之,浮在表面的閱讀態度,和他專有的“地理的和歷史的”閱讀方法,以及“科普的、百科全書式的”閱讀追求——中學生就是這樣的,各位已經是家長的寫手,都知道自己家裡的孩子是什麼樣子的——中學生的視野就是這些,急於找歷史、地理依據急躁的也是這些,所關心的都是“科普”和“全球各地區各國家之間的戰爭史”他們看不到,或者,根本不會去動腦筋,發現那些文字背後的東西——可惜,這些都不是在閱讀小說,而且,也根本讀不到小說的真髓——
現在,他向空中招手揮手絹,準備結束他那難忘的《帝國雄兵》中亞草原 “穿越”旅程以及自以為得計、目空一切的、充滿了關愛精神的、洋洋自得的表演show了——他在發表結束語了——尤其是結尾 那句——“感謝作者向大家科普了全球各地區各國家之間的戰爭史和發展史,順祝中秋愉快、網安好運。”多調侃啊,好啦,這位澤福人間的新王母娘娘袖袍一甩,要昇天啦,得勝還朝也!瀟灑也!
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謝天謝地!
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值得注意的是,他竟然把無中生有的垃圾語言、侮人自揚的惑眾謠言,冠冕堂皇地,很驕傲地,作為正式文章發表,在世人還沉湎在“文學批評家”的專業教導的光輝雨露的幸福滋陰時,他的惡評來了。
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真的是惡評!是真的惡評!
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我說過,《帝國雄兵》尤其喜歡惡評,這是一句公道話,因為“惡評”裡也可能有真知。
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小說觀念不一樣,就要慎重評。他應該知道,他,至少在目前的層級上,是啃不動《帝國雄兵》這塊骨頭的。
認識有差距不要緊,你有發言權;批評是好事,但是,不要荒腔走板。
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從你對《帝國雄兵》的評價看,你不僅沒有認真地讀原作,而且,你對什麼是西方文學、世界文學的真髓,都是恍恍惚惚的,所謂“模仿國外小說的敘述手法”、“連詞不達意的翻譯痕跡都仿得非常逼真”的論調,不過是氣槍打水而已。
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作品中的史學探討辯證,牽涉到歷史的真實性問題,進而也是藝術的真實性問題,容不得半點馬虎,所以應該是一個值得較真的嚴肅話題。
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小說是在昏智狀態下寫出來的,可是評論卻不能在昏智狀態下發出——這是最簡單的常識。有的人能寫小說,卻缺乏基本的邏輯認知,這是想象的結果,也是小說的妙處;想象不能帶來批評,這是理性的結果,也是評論的妙處;以上不同,也是小說家不能同時兼作批評家的機密,你得不到兩份獎賞。
……紅夜鶯
(未完待續)
後記 … 關於文學批評
關於文學批評
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文學批評的指南,汗牛充棟。我一貫認為,就我拙劣的表達,好的文學批評是好的文學的產婆,是文學起飛之翼,文學大道的引燈,等等。
每個人都希望自己能得到可貴的文學批評,以期進步。
然而,好的文學批評的標準是什麼呢?
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一個是實事求是,現在已經不是文革時期了。
一個是善意。我們每一個人的心中都有善良的一面。
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你可以不善意(我們經常遇到),但是,你必須是實事求是,這樣作者還是能夠接受。因為我們古國的教育,我們知書達理,知道服從真理,態度是第二位的,可以原諒的,這樣的批評容易達成文學中的真知。
你可以不實事求是,但是,只要你是善意的,作