茸後面看著，聯想到剛才外面撞見的香豔一幕，心想這兩個不會這麼早就要上去**了吧？不禁一個寒顫。
到了他房裡，徐廷和過去舀起自己那把木吉他抱懷裡坐下，問馮翊：“想聽什麼？”
馮翊帶上門他旁邊坐下，說：“不知道……什麼彈得好就彈什麼吧……”
徐廷和看著她笑了笑，就撥起了弦。撥了一陣他居然還就開口唱了起來。馮翊聽過他唱的這歌兒，《yesterday》。他聲音好聽，唱出來的歌也就很好聽。馮翊差一點就醉了——她明白歌詞唱的是什麼之前。
等徐廷和唱完，衝她一挑眉，有些得瑟地問她：“不賴吧？”
“嗯，”馮翊點了點頭，“唱這歌還有什麼深意麼？”
徐廷和一愣：“就是首歌兒啊……”
馮翊看他這樣子，相信確實是沒什麼深意，於是繼續點頭：“那就好，‘why she had to go i don＇t know she wouldn＇t say’，還以為這是唱出的心聲……”
“歌詞又不是寫的……”徐廷和抱著吉他，笑了，“發覺挺能吃飛醋……”
馮翊乜斜了他一眼：“聽阿姨說們以前還有個樂隊？桌子上那照片兒就是吧？叫什麼啊？”
徐廷和只是應了一聲嗯，沒回答她的問題。
馮翊見他不答，推了他一下：“叫什麼啊？”
徐廷和抬眼看了看她，有點不願意說：“名字還是別說了，土得很。”
“說吧，不會笑們土的。”馮翊虔誠地盯著他，面露微笑。
被她盯得沒辦法，徐廷和只好把吉他放回原處，瞥了馮翊一眼，抬眼望著天花板，吐出四個字：“大院子弟。”
馮翊聽見這個名字，臉上的笑容一抖，跟著就站起來奪門而出：“先自己玩兒會，得出去……笑一會兒……”
☆、30第十章1
一晃又到八月底；眼見著就到九月這個開學月了。
提前幾天；馮翊就到學校報到；領了相關材料；準備開學。這學期她的課排得不是很好，星期天上午還有兩節她開的通識選修課。
她不是一個工作狂；這種佔用雙休日的安排；一向是她深惡痛絕的。而且連她都不願意星期天跑來講課；更何況是學生們。她覺得她都可以想象星期天這兩節課的教室裡上座率是多麼的——慘淡。
馮翊這兒還沒哀嘆完；學院裡的領導就出現她辦公室門口，把她叫到了院長辦公室。
一進辦公室；院長就沙發上坐下，拍了拍自己旁邊的位置；招呼馮翊也坐下。
“馮翊啊。”老院長推了推鼻樑上的眼鏡；看著馮翊。
馮翊聽他語重心長地叫自己名字，心裡一緊：別是剛才自己那兒抱怨學校，讓這位恩師兼頭頭兒聽見了，這會兒要對自己進行思想教育吧……
於是她忙不迭點頭：“您講，您講。”
老院長對她這恭敬的模樣像是十分滿意，點點頭，說：“是這樣，這一屆新生地質學基地班的輔導員家裡出了點兒急事兒，請了半個月假回老家去了，看來看去，咱們院兒裡比較閒的年輕老師就一個，開學軍訓這段時間，代理一下他們的輔導員。”
馮翊聽了這話，瞪大了眼睛，眼珠子都快掉出來了——這說的什麼話，比較閒，那幾個專職輔導員哪一個不是比自己更閒？況且輔導員這種角色，中途代理一段還好，學生們一進校正是需要輔導員關愛陪伴的時候，也最容易培養感情，一個代理的輔導員跑去湊的什麼熱鬧？
馮翊組織了一下語言，把自己的考慮說給院長，並且建議院長讓地質學普通班的輔導員代理。
院長卻擺擺手：“看就挺合適。們要對學生負責，一個老師就帶一個班。要是帶著合適，學生們都喜歡，一直帶下去，也不是不可以……”
“不是那個意思……”馮翊聽著院長這話越說越不對，連忙解釋。
院長抬手不讓她繼續說，並且點了點頭表示自己明白她的意思，又說：“年輕就該多嘗試不同的工作。教學工作出色，和學生們相處得好，才說明是個合格的教師。要支援學院工作的開展，不辜負學院對的培養。”
說著，他從旁邊抽出一個資料袋塞給馮翊：“小王老師之前已經完成了一部分準備工作，這是他列印的紙質資料還有工作安排，舀著看看。還有學工網，上去看看。有什麼不知道的，問問們辦公室裡那幾個輔導員老師。去吧去吧。”
馮翊被