他考試也都見招拆招。這幾天，她栽培了草藥、飼養了神奇生物，上天攬月下地觀星，簡直做到了魔法界的“上知天文下知地理”。天文學的理論考試不難，身為文科生的秋畢竟曾經有那麼點基礎，就連一直都有點擔心的算數占卜，在交上卷子那一刻，她也覺得自己已經完全盡力，因此，也沒有什麼可值得後悔的了。
秋的最後一門是麻瓜研究考試。佩吉作為一個麻瓜，當初沒有選擇這門課，如今發現秋將要以這一種輕鬆加愉快的方式結束OWLs考試，不禁十分羨慕，覺得兩年前沒選這門課的自己十分愚蠢。然而現在說這些已經太晚了，她和秋還得在四樓分別，她拐上去同拗口晦澀的古代魔文作鬥爭，秋則徑直走去麻瓜研究教室完成這最後一門考試。
這最後一門考試題目本就不難，對於她這種在麻瓜世界生活了20年的人來說，更是相當於開了個作弊器，半個多小時就把兩張羊皮紙上的問題全部回答完畢。她檢查了兩遍，自覺沒什麼可補充修正的了，加之有其他同學同樣早早答完卷子交上去選擇提前結束這場酷刑，她也不覺心動，把卷子交給監考老師就出了教室。
她本意是打算去有求必應室和哈利、塞德里克會合，又轉念一想，今天晚上就是第三場比賽了，這個時候，似乎選手的家長已經出現在學校裡了？
小天狼星尚可，但她覺得塞德里克是應該不會把有求必應屋這件事吐露給家長的。那麼現在，兩個人大概會和家長一起，出現在某個老師的辦公室裡吧。這樣的場合顯然不適合她跑去摻一腳，也不適合她把玉佩送出手，還是再等等吧。
——等等。
她轉念一想，本來打算去黑湖岸邊透透氣，已經邁出第一步的腳猛然頓在了原地。這幾天她一直忙於應對各種問題和考試，都沒停下來想一想，她送了玉佩給塞德里克，那送他旁邊的哈利什麼？
在大家看來，這兩位都是要在第三場比賽中出生入死，與死神跳貼面舞的，如果她在禮物上沒有照顧到，這肯定不太好吧……而且，雖然她自己知道送給塞德里克這個玉佩，並不是為了祈福，而是他會有真實需要，可是平心而論想一想，哈利在原著中能夠平安回來，也的確是因為幸運女神照拂了他。
所以，於情於理，“求平安”的東西，都應該送他一份吧——要不然，她都不安心！
可是……作為一個沒有什麼開光掛件的人，她又有什麼可送的呢？
最後，她捧著自己放在隨身小包裡的桃木梳子，坐在山毛櫸樹下念起了變形咒。
對於現在的她來說，把一把梳子變成木牌這種程度的變形咒已經不在話下，難的是在上面寫些什麼好呢？秋捧著那塊已經變成了手指長度木牌的小梳子，對著湖水陷入沉思。
在否定了突然湧入腦海的“莫失莫忘，仙壽恆昌”（腦洞太大是種病）之後，她還是決定大俗即大雅，在這塊本來就不大的牌子上刻一個“平安”得了。
不曉得是她太久沒有寫漢字，還是她的雕刻咒水準有限，這項工作的艱難程度遠遠比她想象得要大得多。深淺不一的劃痕在木牌上留下層層疊疊的痕跡，漸漸地有了些文字的模樣。
隨著她的雕刻工藝漸漸熟練，身邊也聚集了越來越多從OWLs酷刑中得以解放的同學們。他們三三兩兩地出現在黑湖邊，一邊享受著這明媚的盛夏陽光，一邊無比期待著晚上緊張刺激的三強爭霸賽決戰。
無知的人最是無憂無慮。秋默默聽著他們輕快熱切的討論，不由浮上這樣一句感嘆。
“嘿，秋！原來你在這兒！”
她抬起頭，發現佩吉和赫敏正手挽手朝這邊跑來，兩個人臉上都汗津津的，看到她眼睛一亮，顯然是找她很久了。
“你在幹嘛呢？在實時信紙上找你你也不回覆。赫敏說她正在研究在實時信紙上分化出單人頻道，我覺得這個想法十分可行——所以說這是什麼呀？”
佩吉大概是想把Owls這一週來沉默寡言少說的話在這一天內全部補完，跑到她身邊就開始嘰嘰喳喳說個不停，直到現在才發現她手裡的東西，連忙拉赫敏過來看。
秋刻完“安”字的最後一橫，停下來，笑容很淡，“他們晚上就要去戰場上了，我總覺得不放心，想做個平安符。”
她攤開手掌，那枚幾厘米長的木牌靜靜躺在她的手心，陽光下的木質光澤讓人有種安心感。上面的刻字算不上名家大作，甚至因為作者雕刻技藝不佳，只能勉強稱得上清秀工整。可是這下筆的每一筆每一劃，都飽含了刻就者當時的全部心願，她一直