先打再說，讓曾經被誤會的學生害怕被打，無奈的承認非自己所為之事件，之後回到家跟家長哭訴還鬧到學校，但是林老師並不在意，因為自己的教育理念是”不打不成器”，如果真得要林老師辭退，除非是教育部督察親眼查證屬實，否則學校也拿他沒辦法。
（ 1999年尚未出現手機通訊攝影，這時的孩子雖然有手機，但並不完全普及。）
自從厲旭升上5年級，李玟雨哥哥已經到外地上大學，無法再接送厲旭上下課，正常家庭的小朋友都在討論著迪士尼的”怪獸電力公司”的劇情時，11歲的厲旭已經開始當鐘點工。起源是在某日的下課時，回家路上因緣際會認識一位的阿姨，透過阿姨的介紹，厲旭可以在賣面的麵店幫忙包裝麵食當鐘點工，這是厲旭第一份工作，終於有了自己的零用錢，有了錢，不用再這麼辛苦地走回家，現在厲旭會自己搭公車上下課，還有一筆為數不多的小存款，這些錢厲旭怕會不見，告訴鄭��㈡⒑螅�＋｝姊姊送厲旭一個小錢包，厲旭小心翼翼地將這些財產放在小錢包裡，再塞到鉛筆袋內。
有一回，厲旭將鉛筆盒開啟沒有馬上闔上，讓一位調皮的學生快速拿起厲旭的錢包，看到厲旭的錢，那位學生說：
「你怎麼會有這麼多錢？ 一定是偷來的」。
「我沒有，這些錢是我自己賺的」。
「你才11歲怎麼可能自己賺」？
「這是真的，我在麵店打工賺的，你不信我帶你去那間麵店」。
那位同學還是不將錢