人總是說她太離譜。她們的爭論總是在最高峰的時候，剎止，她總是被孤立於一方，沒有後盾，所以她常常擅自離開。在別人看來，她就是倨傲。
她喜歡在晨曦之時，去書店看書。書店在這個時候通常都開門了。店裡在這個時候幾乎沒有其它人，她可以靜靜的看上一個鐘頭。當人多的時候，她會放下書離去。下午放學，她也會去坐上一會兒。店主和她因此和她有了默契上的熟悉。儘管有時他們不說話，但他們總會微笑而過。
一輛計程車從書店這邊向橋頭開去，泥漿被濺得開花，溼漉的水泥上滑過一路新的印痕。貝若從橋的那邊走過來。車過的餘風捲起她的頭髮，繚亂她的額髮。她本能的弄開臉上的髮絲，直挺著身子向橋的這頭走來。她走進書店，向男子點頭示意，男子點頭以示禮貌。貝若在書廊上尋視了一番，拿出昨天看的那一本書，接著看起來。這一切彷彿都成了慣性。男子也坐在一旁翻開了剛出版的一本書。西里街仍然是靜的。
過了好些時候，突然從有一陣鈴聲響起。那是從學校裡傳出來的，是學生們起床的鈴聲。學校廣播裡又放起了音樂。這音樂聲透過層層牆壁，傳到街上四角，使街上睡懶覺的人們蹙起了眉。曾有人罵學校，總是製造一些噪音。20分鐘後，廣播上又放起了進行曲，爾後是放廣播體操的節拍。天已灰亮。學校裡放出的聲音打破了寂靜的夜，使沉睡的小鎮逐漸喧譁起來。貝若並不被外界的聲音打擾。她看書的時候總是雙眉鎖緊，神情專注。當第一個學生走進書店時，沒有人注意她。她在書廊裡翻來翻去。瞎逛了一圈又走出了店門。書店裡保持著安靜，兩個人都沉浸在自己的書裡。
街上的行人很多。學生也陸續來到了街上。但他們都不想過早的進入學校，所以他們在街上閒逛著。書店裡的人也陸續多了起來。店主已放下書開始照顧店子了。貝若仍然凝神看著書。在往日的這個時候，她已經離開了書店。可是今天她似乎想把手裡的書看完，因為這本書只有十幾頁了。所以當店裡的人逐漸離去的時候，她仍然佇立在那裡。街上游行著的學生，也都結伴進入了校門。店門外各種車不止的經過，發出啟迪聲。貝若手上的書還有那麼一點厚。整個書店裡，不止的聽著翻書的聲音。現在如果有人把頭貼進貝若的心臟，一定能感受到她心跳的急促聲，店主又坐在了門旁的凳子上。此時貝若的眼睛轉動極快，幾乎是一眼一行。那種急切的心情，就好像要在發生什麼事之前，把書完結似的。是的，鈴聲響起，她的眼睛突然睜大了。還有十幾張紙。她飛眼似的掠過每一頁，停留在一頁上的時間，大概有七八秒鐘，效果幾乎是走馬觀花。在結束最後一頁時，她就把書放回書廊中，轉身立刻向學校長跑而去。
校園裡不再有學生走動。早自習已上了十幾分鍾了。教室門口都站立了守課老師。貝若見此情形，緊迫萬分，快步著腳向教學樓走去。她爬上芭蕉大道，走過一條寬闊叉路。這條叉口是綜合樓、教學樓、食堂以及小賣鋪和各男女公寓的亮點。這個叉口已成為要道。每節課餘時間，經過這裡的人最多。三座教學樓成三角行分佈在此叉口周圍。下課時，同學們扒在欄杆上，幾乎都會看向這個地點，叉口的左邊是一個小花園。花園有兩座假山，假山又落在水池裡。在水池的周圍，除了一條弧形人行道之外，則是蓬勃的枝條樹木，名花野草。這個圓形花園春夏秋冬各顯其色。它是六中的一道美麗的風景線。向叉口以前走上幾步，則會看見一座小潭。小潭裡種了一棵成年老樹。它高大、繁密，總是在秋季與冬季之間開出花朵，佔有四米長寬，屬名桂花。花開的時候短暫，卻留給人一線芳香。同學們總愛在花開的時候去樹下撿上幾朵夾於書中，作一份淡淡的留念。走過桂花樹，則是一廊臺階。貝若跨上臺階，攀上了教學樓的梯子。很快，她登上了二樓。她的教室在五樓的轉角處。貝若此時已能感受到班裡的讀書氣氛了。她跨過十幾個梯子，剛要踏進教室門，被餘顯成叫住了。
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………【04：黑神，真討厭】………
餘顯成是她的班主任，別的不說他，我們先拿幾個例子來說一下。前幾天，班上李運去請假，原因是出校門剪頭髮，這是學校最近的要求，所以他答應了。並且叫他下午去拿假條。可是他下午去拿假條時，餘顯成叫他第二天來，原因他並沒有說。而這個原因則是，那天中午時班上的劉芮去請過假，當下午李運去拿假條時，餘顯成叫他第二天來，原因他並沒有說。而這個原因則是，那天中午時班上的劉芮去請