可以平安，他們可以感覺到哪怕有一點好一點的食物也會讓給他們的村民們的善意。
但是在這裡，他們都不知道該相信什麼。
匆匆趕回住處，一進門就看到高學夫正拿著餅乾哄一個六七歲大的小男孩。
他們微微愕然，雖然囑咐過高學夫別被小孩拐走，可是也沒叫他拐個小孩回來啊……
“高學夫你這是……？”
高學夫抬起頭說，“這是小拴，他跟我說了一些事，我還沒有理清裡面的因果所以覺得應該帶他回來讓你們自己聽他說。”
高學夫的做法倒也不難理解，因為他堅持“子不語怪力亂神”，所以在他用自己的邏輯完全理解小拴的話之前他既不能敘述自己的理解，又不能容忍轉述原話，乾脆就把小拴給帶回來了。
三人對視一眼，頓時忍不住對高學夫說：“幹得好！”
——正因為他把小拴給帶回來了，所以小拴還不知道村裡暗中傳開的訊息。
高學夫把整包餅乾都遞給他，“把你剛剛跟我說的話再跟這幾個大哥哥姐姐說說。”
小拴是個黑瘦的孩子，但顯得很健康，身上只穿一件已經舊的泛著灰黃的老式盤扣對襟小褂。他啃著餅乾說：“我爹說，水神娘娘湖裡的魚是不能吃的，吃了水神娘娘的魚就會被水神娘娘帶走——可好像也不是所有的人都會被水神娘娘帶走的，蘭嬸子就瘋了，她家的男人也吃了魚，好像是死了，我問我爹，我爹也不說。
他家只有川兒給帶走了，昨天晚上敲門的就是川兒，我們一起長大的，以前都在一起玩。
我爹說川兒現在是水神娘娘的人了，專門給水神娘娘勾魂的，只要有人撈了水神娘娘湖裡的魚，他就上岸來找是誰吃了。找到就要把人帶走的。”
他說著還打量了一下他們幾個，嘴裡也沒停下吃餅乾，“我爹說你們幾個都吃了魚，為什麼你們昨晚沒被川兒帶走？也沒死也沒瘋，你們是不是有什麼厲害的法子？”
他們哪有什麼厲害的法子，他們不過是根本沒吃那些魚！
三個人聽著心裡已經涼了半截，就算不知道前因後果，大約也能明白村裡這些人是要拿他們祭水神。
只要吃了魚，人不死就是瘋，沒死沒瘋的就是挑選出來的水