II，而是變成為了DuoDisk，並且不再分開，而是連在了一起。
看到新機器，林鴻也沒注意上聽講臺上的麥克上課，他直接按下了啟動按鈕，計算機滴地一聲開始了自檢啟動，很快就出現了一個開機畫面，他發現這臺機器的『操』作系統也變了，不再是APPLE_DOS，而是ProDOS_16，讓林鴻驚訝的是，這個『操』作系統竟然也有圖形『操』作介面。
正文第一百二十九章可編寫作業系統的語言
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正文＇第一百二十九章可編寫作業系統的語言
第一百二十九章可編寫『操』作系統的語言
林鴻此刻並不知道，實際上，蘋果系統的視窗『操』作介面要先於微軟公司的windows發行，微軟正是看到蘋果的視窗『操』作系統之後，才立刻緊急召集人手開發的。
後來蘋果公司和微軟為了這個事情打了很多年的官司，可惜，蘋果並沒能贏得官司，因為蘋果公司也並不是第一個使用視窗系統的。最先研發視窗『操』作系統的是一個叫做施樂的公司，那是一家偉大的公司，守著寶山卻不知道如何將其商業化，蘋果CEO喬布斯看到這個系統之後，大為震撼，後來千方百計地從施樂挖走了多技術員，獲得了視窗系統編寫技術。
當喬布斯得知這個訊息之後，大為惱火，因為當時他和比爾蓋茨的關係還相當不錯，在很多業務上有往來，喬布斯對蓋茨說：“比爾，你真是太不厚道了，枉我這麼相信你”
於是，蘋果將微軟告上了法庭。
面對喬布斯的抄襲指控，比爾蓋茨聳聳肩，對他說：“我們有一個有錢的鄰居，叫施樂，我闖進他們家準備偷電視機的時候，發現你已經把它給盜走了。”
林鴻在『私』底下自己搗鼓了一會兒之後，便開始正式聽授課老師麥克上課，不過聽了一會兒，發現自己根本聽不懂，對方現在講的內容，已經是C語言比較靠後的部分了。
於是，林鴻便很明智地選擇了自學，這是他一貫的學習方式。
手中的這本教材是全英文的，按照字面意思，這本書的名稱就是《C語言程式設計》。
林鴻已經有了BASIC和彙編的程式設計基礎，心中知道，這是另外一種程式語言。
他首先從序言看起，序言部分介紹了這『門』語言的起源誕生，發明的作者以及發展狀況。
看完之後，林鴻才意識到，自己即將要學習的這種程式語言，是一種功能非常強大的語言，它既具有高階語言的特點，又有組合語言的特點。
實際上，C語言的是在B語言的基礎上被設計出來的，而B語言是第一個UNIX『操』作系統的編寫語言。也就是說，C語言是一種可以用來編寫『操』作系統的程式語言。這點BASIC是無論如何都比不上的。僅僅看到這一點，林鴻就下定決心，一定要學好這『門』語言。
一看到編寫『操』作系統這件事情，他又不由自主地想起了LUS。
“不知道他編寫『操』作系統，是使用哪一種程式語言……”
將腦海中的雜念拋開，林鴻開始集中『精』神閱讀手中的教材。
這本教材寫得非常系統，比他之前所看的紅皮書中介紹BASIC都要更加詳細。
作者在本書的前面就給出了一個“Hello_Wold！”的範例，讓林鴻從一開始就對其有了一個大致的印象。
然後，從最初的基本語法變數開始慢慢開始展開敘述；將得深入淺出，『精』彩紛呈，與此同時還有很多例項程式碼可供參考，林鴻很快就沉浸其中。
在林鴻獨自看書的時候，亞瑟卻一直在他身後觀察著他，眼神閃爍若有所思。
很快，麥克就將這節課的基本知識講完了，然後讓大家上機開始自己動手『操』作，說有不懂的地方，隨時可以舉手詢問。
由於林鴻是新來的學生，麥克對他比較關注，剛才在上課的時候就已經觀察到林鴻在自己做自己的事情，當然，他對此並沒有任何意見，畢竟這是他們的自由，學生如果不聽他講課，那是他講的課程太枯燥乏味，無法吸引住學生的注意力。
如果學生覺得老師的講課對自己毫無幫助，是可以選擇不聽的，甚至更嚴重者，還可以向學校提出申請，要求更換老師，如果申請的學生比較多，並且學校也認為這是有必要的，麥克還真的有可能會面臨下崗的風險。