種歉疚感。
一天，正在上數學課。校長到了教室門口，他的身後站著兩個臉色格外嚴肅冷漠的人。數學老師看了他們遞過來的一張厚紙片，只說了一句話：“我可以簽字，但請求你們讓我講完這個例題，很快了！”接著，他沒有等待回答，便轉過身來繼續講課。那些人也只得隨了他。講完課，數學老師在那張紙上籤了字（彭石賢第一次見識到這叫逮捕證），他把備課本與鋼筆都留在了講臺上，隨即跟著那些人走了。聽說，他正是一名暗藏的特務分子，從此便沒有了他的資訊。（直到幾年之後，彭石賢也進了監獄，才聽說他入獄後不久便死了，只留下一些關於他絕食、拒審、不服改造的傳聞，他究竟犯有那些罪行，卻無人能夠說清。）數學老師曾經挖苦過彭石賢“不是天才”，後來，彭石賢的數學成績有了進步，有次在板演一個幾何題目時，彭石賢選取了一條獨特的思路，數學老師十分高興，不過，他表揚彭石賢的話也只不過是“你還不算個蠢才”。數學老師對工作是極端負責的。
應該說，曾明武為人算得上正直二字，就說那一次他把彭石賢抱到仇老師房子裡的時候，他也沒有說不公正的話。彭石賢覺得自己的個性確實太強了，李超蘭也說這樣不好，她不就肯跟別人賠不是麼？這才叫聰明。於是，彭石賢產生了向下鋪這位班長賠個不是的念頭，只是他一時不知道開頭如何說話。
那也是個星期天。彭石賢去縣城看電影，散場後，下起了雨，他沒有帶雨傘，在電影院門前的臺階上等了好一陣，雨卻越下越大，他便脫下件衣來頂在頭上，冒雨向學校奔跑，一路上雨水泥漿飛濺。當他超越前面一個撐傘的人時，一腳蹬在爛泥坑裡，人也差一點滑倒，撐傘的人一把拉住了他。彭石賢回頭一望，正是曾明武，泥水濺了他一身一臉。彭石賢不好意思地說：“對不起，我不知道是你。”曾明武抹了一把臉，說：“來共傘吧，你怎麼不帶傘？會跑跑不過雨，這是不知道‘出門觀天色’呢！”彭石賢默默地接受了共傘的邀請，走了一段路，他終於說：“我這個人說話做事糊里糊塗的，從來沒有想那麼多。。。 ”
一接上話，他們便前嫌盡棄。彭石賢愛聽曾明武扯他東南西北的見聞，尤其是在朝鮮戰場上的經歷。有時，彭石賢甚至覺得曾明武在許多方面比仇老師還要高明。
一次，他們散步時，彭石賢不知怎麼又提到那曾經一度讓他陷入困境的“雞叫狗叫”事件，曾明武便講了一通有關藝術真實與生活真實的理論，而得出的結論卻是：
“你沒聽過‘無假不成書’這句話？現在我對文藝一點興趣也沒有了，只有《平面幾何》能讓我傷腦筋。”
“你這話可錯了！”彭石賢立即予以糾正，“只有‘無巧不成書’的話，‘巧’並不是假呀！”
“算我說錯了吧，”曾明武笑著說，“你對仇老師真有那麼大的意見？那是什麼時候的事了，還老記著幹什麼！”
“這怎麼是對仇老師有意見？”彭石賢說：“我知道他對我很好，可你說，他有什麼必要說謊？這還算得上什麼英雄！”
“可你知道什麼叫必要，什麼叫不必要？”曾明武看著彭石賢，很認真地說，“難道你衝仇老師一句‘亂談琴’就有必要？仇老師是沒有必要計較你，可我說，你就別老是到處去‘鑽牛角尖’吧，鑽進去，小心讓人卡住了脖子，讓你掙不脫身！”
“那你是認為，說謊做假很必要的，而且是應該的了？”彭石賢報之以譏諷，“好個朝鮮戰場上的英雄！”
“原來你是想著要當英雄。。。 聽你說，仇老師曾經在你們小鎮鬧過革命，這不假吧？那麼，他算不上英雄至少也不算膽小鬼了。可你注意到沒有，那次仇老師說到‘狗叫’的事，他自己就先紅了臉──”曾明武的眼神裡流露出來是一種教誨的意味，“你卻不知道，真正會說謊做假的人是根本不紅臉的！”
彭石賢不說話了。他陷入了沉思：原來，不相信‘學雞叫狗叫’的大有人在，只是沒有像他一樣大驚小怪。這個已經進入初中二年二期的學生終於明白，仇老師說假話肯定不是英雄，他自己對仇老師橫眉豎眼也未見得是英雄，曾明武的視而不見就是英雄了麼？也不是。他說仇老師還算不上說假作假的人，那麼，誰是真正的說假作假者？書包 網 。 想看書來
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全縣舉行了一次中學生徵文比賽，題目叫《我的母親──紀念七。 一》。仇道民賞識的一篇的作文落了選，他頗為興奮的情緒一下子黯然了。這倒不