的眼睛，她這才哭的。”
這是個編得很勉強的情節，李超蘭卻接過話來：“按照老師的規定，同桌得相互對背教過的課文，石賢哥昨天就背過了，他今天讓我背，我掉轉頭去時，自己把眼睛撞在他的書角上，這是真的！”
“不對，不是真的！”龍連貴表示反對，“是彭石賢包庇她，他們兩人一向就很要好。。。 ”
“不是，不是，是我昨天沒借鉛筆給龍連貴用，他才這樣說！”李超蘭一口咬定。
“她撒謊！”龍連貴氣憤極了，竟揮起拳頭來。
李墨霞借這爭辯不清的機會說：“好了，你們兩人都去我房子裡，問清情況後該批評誰就批評誰，現在同學們得抓緊讀書，課堂上我要提問的！”
這樣，同學們便又哇啦哇啦地大聲讀起書來。
龍連貴經常去李墨霞家裡，因為龍嫂與李墨霞這兩個孤單女人都需要相互幫助和傾訴，雖然嚴格地說，她們之間是主奴關係，但這並不妨礙她們的友好相處，龍連貴平時跳皮搗蛋，對李墨霞老師倒是沒有惡感，這次他之所以站出來揭發李超蘭的立場不穩，恰恰是接受了李墨霞的說教，從鬥爭李壽凡到處決他，李墨霞多次在學生中控訴他兄長以示劃清界線，同時要求學生站穩立場。既然如此，她在這件事上就不能責怪龍連貴，在房子裡，李墨霞再一次肯定了龍連貴的階級覺悟，但同時也為李超蘭作了掩飾，說如果不是為李壽凡落淚就沒事，否則，要嚴肅處分。
可能是李墨霞感到了某種為難，事過不久，她便讓李超蘭離開小鎮，去了當地委宣傳部長的李青霞那裡。
這件事在李超蘭的心靈上落下了一重陰影。她離開小鎮後，曾在給墨姑媽的信中附上了一枚書籤送給彭石賢，只是李墨霞沒有轉交，因為她覺得書籤上那句題詞並不妥當：“我將永遠記住你對我的關照！”這次李超蘭主動提出與彭石賢同桌的想法，也許就有尋求一點關心與保護的意識。
那次事件同時也留給彭石賢深刻的印象。他心中產生出一些疑團。龍連貴與李超蘭吵鬧的那天，放學時，彭石賢去送作業本，李老師特別親切地拉過他的手，似有所思地說：“很不錯，你真是個聰明的孩子！”她根本沒有讓石賢證明誰是誰非。後來，李墨霞還當著石賢在黃大香面前多次誇獎過：“你家石賢有心計，很靈透，”然而，石賢想，這不錯，這聰明，這有心計，這很靈透的話究竟是指什麼呢？不就是指他為李超蘭，也是為李墨霞作了遮掩麼？可這是在說假話呀！沒有說假話的只有一個人，那就是龍連貴，真話是該說的嗎？龍嫂就為這件事多次罵過連貴是隻蠢豬頭。。。 不過，彭石賢對這些事情還沒有進行深入一層思考的能力與習慣。
彭石賢來到宿舍，李伯已經給他開好了鋪，把衣服，雨傘之類的東西都給他晾著，掛著好了。但李伯與申學慈都不在，他的下鋪有一個軍人正躺在那裡看書，其他幾個同學都不認識，彭石賢也就悶聲不響地爬到自己的鋪位上去。
“喂，小鬼，你父親讓我告訴你，他領著你的一個小兄弟買生活用品去了。”那位軍人放下手上的書，對爬到頂鋪上去的彭石賢說，“離開了媽，可別哭鼻子哇。”
“那不是我爸。。。” 彭石賢對這位軍人的胡猜亂說有些不高興，“是給我送行李的鄰居。”
“鄰居？還算得是個好兒子，沒說他是你家長工！”那軍人笑了，其他同學也都嘻嘻哈哈。
之所以這樣，是當時流行著一個笑話，許多政治工作者常常用以諷刺那些讀書忘本的學生，故事是這樣的：一個出身貧苦家庭的學生升了大學，自覺高人一等，便不認種田的農民父親，有次父親去學校看望兒子，給兒子送了許多好吃的，一些同學問這是不是他父親，那學生為了遮醜，便說，“不是，他是我家的長工，”他父親聽了，心裡很不樂意，說：“寶貝，你家裡的女工讓我告訴你，天氣冷起來了，可千萬彆著了涼呢！”
“你兒子才這樣！”彭石賢沒好氣地說。
“我兒子才這樣？”那軍人又大聲笑起來，“早著呢，眼下我可沒有這種兒子！”
其他同學再次鬨堂大笑，彭石賢感到莫名其妙，十分的氣惱，他用句不乾不淨的家鄉土話罵了一聲，又故意在上鋪把床板弄響，讓塵屑掉下去，藉此發洩他的不滿。
那軍人並不計較彭石賢一臉的不高興，怕弄哭了他，因為李松福剛才拜託過他，便好心地說：“小鬼，要不要換個鋪位？免得半晚上滾下床來摔著了。”
“不換！”彭石賢在床上躺了下來。