吶喊和助威。但在專業評審和主持人看來，雙方遠沒有到核心觀點正面激烈交鋒的程度。
“佔優不佔勝，只能靠自由辯論環節一錘定音了。”坐回位置上後，馮見雄如是思忖。
然後，就是法學院這邊陳思聰提三個問題，然後對方三辯也反問三個當然，經過馮見雄的犀利表演，他們肯定不會挑馮見雄問了，而是會盯著陳思聰這個軟肋環節。
陳思聰的三問是馮見雄和虞美琴賽前一起討論擬定的，本來質量還算頗為犀利。可惜對方回答的人躲躲閃閃，第一問雖然丟了些場面分，卻也把問題成功帶偏，以至於缺乏隨機應變能力的陳思聰後面兩問不得不臨時略作修改，戰鬥力大減。
最後，雙方三辯之間的交叉提問，以新傳院反而略佔優勢、扳回一些場面分。
在自由辯論環節開始之前，場上的局面大致是這樣的：藉著史妮可的開場陳詞定基調，以及馮見雄的問答，法學院這邊在“免費策略不利於內容繁榮”這半個辯題上算是站穩了腳跟，目前優勢明顯。
然而在“免費策略利於內容繁榮”這個方面，新傳院也不出意外地找回了場子，略佔優勢。
綜合考慮全場這兩個角度，則是法學院優勢更大一些。
“現在我宣佈，進入自由辯論環節，每一方的時間是5分鐘。”主持比賽的梁老師一聲宣佈，讓所有辯手的狀態都緊張了起來。
……
“請問對方辯友，既然你們剛才已經承認了，免費策略會導致大量具體、細分的內容創作領域從業者被擠出、不得不去做別的工作。那豈不正好說明這種策略傷害到了網際網路內容的文化多樣性嗎？”
開場至今一直打醬油的虞美琴，第一時間就站起來侃侃而談。而戰火也