還有連年繼續下降的趨勢而就是被擠出的這同一群人，根據移動公司的監控，走上了電信詐…騙的道路我想請問對方辯友的是，你們難道認為這種行業從業者的擠出，也是‘市場經濟人力資源的最佳化再配置’麼？”
馮見雄丟擲這個腦洞清奇的例子時，滿場所有人都震驚了。
這是一個所有用qq和用手機的人，生活中都會潛移默化接觸到的現象，但從來沒有人想過這一切背後的關聯。
以至於這些事實背後的大資料被點破時，所有人都是匪夷所思和悚然願信交織在一起。
“咦？在qq群裡賣茶葉的這群人，就是手機中獎簡訊詐騙的這同一群人麼？不太可能吧！”
“但是看對方好像是真的做了很詳細的調查了，真是沒想到啊。這種看問題的角度，腦洞也太……怎麼給這位同學把這兩件看上去毫不相干的事情聯想到一切的靈感的？”
再看新傳院那邊對這個問題的反應時，毫無疑問，所有人都直接傻了。
光是判斷馮見雄說的事實部分是不是真的，就足夠他們揣摩個幾分鐘才能回過神。
“請正方二辯回答！”見新傳院的辯手們在那兒竊竊私語似乎都忘了比賽規則，好容易才憑著職業素養讓自己回過神來的比賽主持，立刻發出了提醒。
新傳院這邊，四辯盧峰抗議道：“我們……我們質疑對方提供的事實論據本身！我們認為這不是真的！如果不是真的，這個問題自然無法回答。”
梁老師轉向馮見雄，垂詢道：“對於對方的質疑，反方二辯同學有什麼解釋麼？”
馮見雄很淡定地說：“請對方辯友注意，現在是交叉提問環節，不是自由辯論環節，你們只有回答我問題的權利，沒有直接反問的權利。如果對事實證據的真實性存疑，你們可以在回答之前加上‘如果這個證據是真的’這個前提假設。
至於我，我可以擔保我剛才說的事實論據的所有資料都是來自於權威統計，並在自由辯論環節或賽後供大家驗證其來源。如果來源不實，我方願意承擔輸掉比賽的後果。”
馮見雄都這麼說了，新傳院幾個隊友除了面面相覷，也沒什麼別的可以做了。
這種史詩級跨度的腦洞關聯，實在是匪夷所思。
猶豫再三，新傳院二辯只能像吞蒼蠅一樣忍著噁心承認：“如果……我是說如果，這個問題的事實前提部分是真的的話，我們覺得，這種情況不能算作我們剛才所說的‘市場之手對人力資源的最佳化再配置’。”
說這番話的時候，他們的眼神裡還滿是“你等著！一會兒到了自由辯論環節，一定要你拿出證據證明你引用的事實前提都是真的！這事兒不算完！”的怨毒。
雖然對手很鬱悶，但強行辯贏了一波的馮見雄，卻絲毫看不出任何欣喜之色。
“可惜，浪費老子一個提問機會，看來只有把大決戰拖到自由辯論環節了。”
他如此沉吟自忖時，腦中不由自主就想起了周星馳電影“國產007”裡，“金槍客”幹掉“002”那個情節中的臺詞：“草！浪費我一顆子彈！”
第28章 進擊的炮姐
不得不承認，隨便拉一所211大學的輔導老師們出一個辯題，質量肯定是不如國際大專辯論賽上經過精雕細琢、反覆平衡的題目來得勢均力敵。
法學院和新傳院的這場比賽既然用了這個自命題，就註定了新傳院一方天生會沾點兒便宜。命題組在出的時候也顯然會意識到這一點，所以就用了“增強辯題的開放性”這種處理方式，來儘可能彌合正反方的不均衡。
這很好理解，因為越是純粹、理論、摳定義的辯題，一旦正反方不均等，純粹玩三綱五常的文字遊戲，就很容易導致強者愈強，佔便宜一方更佔便宜。而辯題越開放，多少可以給天然劣勢一方提供迂迴的空間，多換幾個角度抵抗。
“免費運營策略對於網際網路內容的繁榮與傳播的利弊”這個辯題，毫無疑問非常開放和新潮。
而越是開放的辯題，因為“顧左右而言他”的機會和迂迴空間越大，在節奏不夠快捷的“交叉提問”環節，就更難分出勝負。
因為交叉提問環節只能是一方直接問、另一方直接答，都不能反問和質證，在雙方架構的定義體系都不一致的情況下，很容易被迴避主要問題，形成佔場面不佔論點的尷尬局面。
即使強如馮見雄，三答三問都做得滴水不漏，把新傳院二辯打得節節敗退。也只是賺盡了場面分，在圍觀群眾眼中收穫一**的