前，十七中是一家很普通的高階中學，雖然很久之前曾和第一中學平起平坐，但是後來，我們已被一中遠遠地拋在了後面，原因是多方面的，但前幾任校領導的不作為也是其中的一個重要原因。自從您上任以後，進行了大刀闊斧般的改革，將咱們學校的重點放在了特長生的教育輸出上面，經過這幾年來的重點扶持，在去年和今年剛剛過去的高考上，咱們十七中可以說打了一場翻身仗，特長生考入大學比例穩壓中州市的所有其他學校，文化課考試錄取比例也僅次於一中，這種改革所需的魄力和魅力，除了您還有誰能做到呢？”
李校長微笑的看著蘇可道：“你說這些話的目的不僅僅是為了捧我吧。”旁人包括張副校長都沒有開口，他們都看得出來，目前是李校長與蘇可二人之間的較量，如果此時有任一個人想要插足他們的話，還是先要掂掂自己的分量為好。
蘇可道：“還是校長您明察秋毫，其實我先拿您說事，主要是為我下面的觀點鋪路來著，一下子就被您看穿了呵。”
李校長頓時覺得這丫頭雖然講話很直，但還有點意思，似乎在某些方面挺對他的胃口，他看了看手錶，還有大概10分鐘的時間就必須要離開這裡了，他和秘書道：“你讓車就開到教學樓前，節省時間。”
蘇可道：“其實我真的是以語文老師的身份應聘入咱們學校的，之所以我又教起了英文，完全是因為第二節課的時候，英語組的老師排錯了計劃，恰恰好把今天五班的課給漏掉了，於是我當即請示李主任，李主任指示先改為自習，但我後來想到，既然我有學習英文的心得和體會，為什麼不借這個機會和大家一起分享呢。”
張副校長插話道：“你是說，你剛剛上課講的那些內容都是即興發揮？”
蘇可點點頭道：“是的，沒錯。”
李校長也沒有向李謝華證實蘇可所說的真假，而是欣賞的看了看她，說道：“就衝你臨場發揮能達到那種程度，我倒是要好好表揚你而不是批評你了。你繼續說。”
蘇可笑道：“我也是經受過九年制義務教育以及三年的高中生涯考上大學，然後畢業來到了咱們的學校，其實對我而言，高中的學習生涯在我生命裡的記憶絕對佔很重要的位置，因為如果沒有高中這個平臺，又何來後面的大學生活呢。所以受到校長您的啟發，我就在想，如果我能嘗試出開發一套針對高中教育模式的創新，在高三複習題海戰術的基礎上，充分改革高中整體的學習模式，無論是文化班還是特長班，只有基礎課掌握牢靠了，他們才會有更多的時間去幹其他事情。”
李校長道：“比如呢？”
蘇可的語速變得漸漸快了起來，“比如，從現在開始，我上語文課的方式將不再按照課文前進的模式進行，而是直接從高考題庫和模擬題庫中抓題進行分析，同時對高考作文進行有針對性的學習寫作，所有的一切都向高考看齊。英語同樣也是如此，我會利用好上課的每一分鐘時間，把高考解題的技巧和要素告訴學生們，讓他們提前兩年就開始準備。別跟我說什麼素質教育什麼的，只要高考的指揮棒還在，那麼針對應試的教育就不會停止。但我的方法與普通應試教育還不一樣，我的方式將更加有效率更出成果事半功倍。如果按照我的模式進行，這一屆高二學生的升學率絕對會給一中造成莫大的壓力。因為，十七中將會取代他們重新成為中州市的no。1。”（未完待續。。）
第164章 值班室裡的談話（二）
李謝華無疑被蘇可的宣言所嚇倒了，這樣的話從一名剛從大學畢業的新老師口中說出來，怎麼會覺得那麼不靠譜呢，這種話即便是一中最優秀的老師跳槽到十七中來也不敢打包票幾年之內就能超越一中，畢竟人家那麼深厚的底蘊在那裡，長時間的在中州市處於領先位置，大量的教育人才和學習尖子都湧向那裡，使得一中可以持續發展並將其他學校遠遠地拋在身後。雖說近兩年來十七中在特長生教育領域取得了突破，但在文化課領域卻依然無法撼動一中的根基，再加上大多數家長還是希望自己的孩子能透過文化課高考進入學習，對於特長生教育不是那麼熱衷甚至還有偏見，所以十七中的崛起還需要很長一段路要走，甚至需要兩到三代人的持續努力，方能見成效。
而蘇可竟在這裡毫無顧忌的說什麼一兩年之內就能帶領學生突破以往的高考成績，即便她自身很優秀，但也不能如此好高騖遠，給人一種不能腳踏實地、只會吹牛放衛星的感覺，畢竟現在才剛剛開學第一天，學校這部邁向高考戰場的機器也才剛剛開始運轉，需要老師和學生一定時間的磨