後第一週的課，那必定是臘肉飯香四溢。按照職責，勤雜工在教師休息室負責用煤氣爐給老師們燒開水。不過，如果他們五六個人在課間能夠不坐在教師休息室聊天而讓老師們能稍事休息，那準定是老師們的福氣了。如果他們在課間不洗頭、不剪指甲、不大聲說話、不脫了鞋子把腳蹺在茶几上，那準定是對老師們的客氣。東方大學主幹道上有一條紅底白字橫幅：沒有一流的後勤就沒有一流的大學。後勤在東方大學的顯赫地位由此可見一斑。對勤雜人員的種種行為，老師們至多隻是之間相互嘀咕一番，不屑花時間花精力去向後勤機關抱怨，不知道他們都是誰的七大姑八大姨呢！有那麼一天，教學樓每一層樓的衛生間都漫溢，沒有任何人能夠做到“久聞而不知其臭”的，整個樓層蚊蠅成災，這實在是影響到正常的教學，有老師便鼓足了勇氣，打電話給後勤：
“請問是科長嗎？衛生間的下水道堵了，能不能麻煩您派人來看一看？”
“什麼衛生間？啊哦——是廁所啊？哦，知道了。”電話還沒掛，就聽見那位後勤科長大喊，“你們幾個，別老坐在這裡抽菸，去看看教學樓茅房，不行就帶幾個毛竹劈子……” 。 想看書來
高等學府 第五章（3）
對於後勤工作的各種失職，教師們通常是輕描淡寫，知識分子的溫和著實讓後勤機關看到了知識的力量：
“有文化就是不一樣！明明是茅房，非要說衛生間。”這成為後勤科長的一句口頭禪。
直到二〇〇九年的春天，也就是二十七年之後，教師休息室裡終於掛出了一隻藍底白字的小牌子，上面寫著：
“請讓老師就座，謝謝！”
與“無為幫”相比，劉師傅確實是夠孤單的。不過，若沒有人推薦，他也斷斷不可能進入東方大學中文系。已經年近四十