一次談話。高昌錄在第一節課上講解《詩經·小雅》中的“無將大車”：無將大車
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無思百憂
校�轅O兮
無將大車
維塵冥冥
無思百憂
不出於熲
無將大車
維塵雝兮
無思百憂
校�災剄饉�棵炕毓耍�計�懷繕��畝喔鋅��畝嗵鞠ⅲ翰灰�ネ貧�橇敬蟪擔�
只怕弄得一身的灰塵。
不要為無盡的小事發愁，
只怕弄得一身的疾病。
不要去推動那輛大車，
溟溟濛濛地揚起灰塵。
不要為無盡的小事發愁，
紛紛揚揚地失去光明。
不要去推動那輛大車，
遮天蔽日地揚起灰塵。
不要為無盡的小事發愁，
只怕弄得一身的疲憊。他吟誦著，一遍又一遍，反反覆覆，通宵達旦。
中文系這種殺氣騰騰的形勢著實讓尚金堂看到了危機。跟隨高昌錄讀碩士學位，已經過早地將自己站進了一個孤立的佇列，現在，無論如何，他也不能讓自己成為中文系的高昌錄第二，他得掙扎，他得融入中文系的社會語境，換個活法。
尚金堂喜歡讀書，那是中文系出了名的，都認為他的肚子裡的確是有點兒墨水的。不過，他在課堂上的亢奮狀態和他在系裡公眾場合中的不苟言笑、寡言少語，總讓人覺得他的形象有那麼一點兒斷裂。其實，在課堂上，他自然揮灑他的學問，得心應手，無憂無慮。平日裡，他儘量地少說話，尤其是在人多的時候，這是他聽從了高昌錄的教導，系裡的事情，很難說。說簡單，真簡單。說複雜，真複雜。簡單的事情可以複雜得變成理不清的千絲萬縷，留下為世詬病；而複雜的事情可以簡單得變成如同一陣風吹過，說沒有就沒有了。那得看是什麼人在遭遇什麼樣的事情，還得看這個事情由什麼樣的人來處理，更要看這事情牽扯到誰的利益且還與其他誰的利益相聯絡。系裡人多，自然形成派別，明爭暗鬥，又與校領導和校部機關不無關聯，當然，還與上級部門息息相關。他始終恪守一個最高原則：禮貌。對任何人都客客氣氣的。
高等學府 第五章（2）
尚金堂最怕惹是非。他一個農民的兒子，沒有保護傘，也沒有加入幫派，一旦惹出什麼是非，那還不是任人宰割，或白案，或紅案，不會有什麼好下場的。能夠憑著自己的努力留在全省著名的東方大學當老師，那已經是造化了，且得珍惜！
“不要去推動那輛大車，只怕弄得一身的灰塵……”他每天早晨對著鏡子抹頭油的時候，都會這麼以完整的“無將大車”來提醒自己。
不過，尚金堂特別喜歡跟中文系收發室的劉師傅聊天。他的語言最鮮活，跟他聊天，最輕鬆，沒有咬文嚼字，沒有含沙射影，沒有唇槍舌劍。他是中文系的編外小人物，卻是真實、有趣而可信。
“你看那學生瘦的，下巴可以當錐子使了。滿臉的疙瘩，跟開水果鋪子似的。”劉師傅指著個路過的學生這麼對尚金堂說，“他體內寒熱往來不均！”
“你這是說我吧？”尚金堂玩笑。
“唉呀，你也就跟他差不多，我就是看慣了。不過，沒見你開過水果鋪子。您吶，早過了青春期啦！”
說起水果鋪子，幾乎每個星期天早晨，劉師傅天不亮就騎著輛腳踏車，衝寒冒露，叮叮噹噹地趕往南京下關區秦淮河長江入口處附近的果品批發市場。他每每挑選最新鮮的水果，放在腳踏車前的簍子裡，又叮叮噹噹地一路趕到尚金堂家，把新鮮水果交給家傭許媽，總不忘叮囑：“別說是我給買了送來的。不好意思，不好意思！”
就劉師傅那永遠紅彤彤的四方大臉和那永遠“俺們那圪塔”的東北口音，辨認起他來，實在是太容易。
劉師傅還真就是個獨立的人。在東方大學的校園裡，勤雜工基本上都來自安徽的無為縣，他們一個帶三，三個帶九，九個帶來八十一，再加上拖家帶口的，滿校園裡都是他們的老鄉，教師們稱“無為幫”。經常，老師們正上著課，忽聽得走廊裡大呼小叫：
“活幹完啦？該做飯嘍！今吃什麼？吃臘腸子還是臘肚子？”無為口音。
課堂裡的老師忍俊不禁，跟著學生一起鬨笑。
在上午十點鐘以後，也就是第三節和第四節課的時候，教師休息室裡總是飄出飯菜的味道，若是寒假過