需設計，不是胡亂設計的。這就跟我們做事一樣，我們有需要，然後按需要，制定一個目標，一個計劃，來解決這個需求。”
李承乾似懂非懂。
“打個比方吧，我在火裡面煨了幾個栗子，煨熟了，可是很炭，不能用手拿，這個時候你怎麼辦？”
“拿火鉗夾出來！”
“聰明，火中取栗，直接用手不行，那會燙到手，所以我們用火鉗，或者說直接拿木棍拔出來，讓他冷卻。不管用什麼方法，我們都要藉助於工具。使用工具，這是極為關鍵的，也是我們人和動物的基本區別。”
“人和獸的區別不應當是人會思考嗎？”
“錯，野獸同樣會思考，但人懂得使用和製造工具，使用和製造工具，可以說才是人和獸的真正區別。”
“工具能替代我們的雙手。。。。。。”
長安。
李世民忙碌了半天，吃著長孫皇后親自烹飪的飯菜，挺滿意的。
“今天的飯菜好吃。”
“陛下的意思是臣妾以往做的飯菜不好吃了？”
“沒，只是覺得今天更好吃了。”李世民笑道。
長孫皇后道，“那是因為食材好吧，陛下從灞上李家帶回的那些食材，都非常不錯。”
“這個李超，小日子過的非常讓朕羨慕啊。”
“陛下，你就把承乾那麼扔灞上了，也真捨得。”
李世民放下湯碗，抹了把嘴，“臣妾這孩子也不小了，得抓緊教導。他平時跟著李綱、裴矩、馬周他們學習，功課倒還是不錯，可朕總覺得差了些。整天呆在宮中，不見世面。就如李超說的一樣，連韭菜和麥苗都分不清楚，不外民間的疾苦，不瞭解世間百態。所以朕這次把他留在灞上，一來這孩子天天上學也挺辛苦的，讓他在外玩幾天放鬆一下。二來嘛，讓李超教教太子，在灞上學點跟李綱他們學不到的東西。”
“靠譜嗎？”
“臣妾就怕承乾在灞上學野了，文遠這人，有時挺正經的，可有的時候又很隨便。”
李世民呵呵的笑道，“放心吧，承乾怎麼說也是文遠的女婿呢，他還會對太子不好？肯定是會非常用心的，朕也不希望文遠一本正經的教太子學問這些，教儒家經典聖人語錄這些李綱他們就可以了，朕就是想文遠教教太子一些其它的東西。身為太子，太唐的儲君，將來的皇帝，眼光得遠，眼界得寬。”
夫妻倆聊著天，內侍送來一封奏報。
李世民開啟看了，忍不住搖頭。
“怎麼了？”
“沒什麼，是關於承乾的。承乾在灞上，你猜他現在幹嗎？”
“幹嗎？”
“在跟著李超一起做一個打穀機。”
“太子跟著李超做打穀機？做個機器？”皇后聽到這裡，眉頭皺起，面色不太好看了。說好的讓太子去長見識開眼界呢，結果跟著做起了工匠，這算什麼？
“皇后勿急。”李世民笑著道。
他把太子留在灞上，當然不可能真的就扔下不管了。灞上還留下了許多侍衛和內侍呢，這些人時刻盯著太子呢，基本上那邊的一舉一動，都在他們眼中，然後又都奏報到宮內。
李超帶著太子做木匠，這是出乎李世民意料的。
做的那個打穀機，看樣子是個不錯的東西，這些李世民其實也不太在意。但是聽了奏報上關於李超對於太子說的那些話，李世民覺得還是很滿意的。
雖然他不完全贊同李超的這些，但起碼也是有道理的。
儒家的東西，不完全是對的，可對於治理國家來說很重要。但做為皇帝，不能偏聽，得有自己的判斷，起碼對於儒家以外的東西也得了解。
不管工匠也好，技術也罷，甚至是商貿易也好，這些應當都是治理國家的一部份，如何拿捏，如何把握，這是皇帝應當考慮的問題。
李超總是那麼另類的。
“技術是生產力！”“以人為本！”這些話倒是挺有道理的，如今大唐就是缺人啊，有好的工具，好的技術當然是好的。
但士農工商，主導地位的還應當是士，士是思想，是頭腦，對於李世民來說，土地、耕種、稅收、商貿這些都很重要，但更重要的應當還是士。士就是吏治，是人事，是管理。
不過讓太子也開開眼界，也好。不能只盯著高處，也處看看遠處，看看腳下。
等長孫皇后回去了。
李世民拿著奏報，看著上面附上的打穀機圖紙