沒想到中間原來還有這層關係。杯子先知道了女老師案子的內情，再帶著對號入座的心態來找蛛絲馬跡。
所以，--點都不巧。
大姨媽，杯子要是找某某期的某某心理週刊來看，還會有驚人發現。
她很早之前就看過一篇表師妹的論文，寫的也是女老師這個案子，看來這事對她影響實在太大，不管寫什麼都避不開。
杯子按照大姨媽的，在期刊網上把哪一篇文章找到了，找到的同時杯子就嚇了一跳，杯子發現這篇文章他居然下載過。
肯定是哪次期末寫論文的時候，海選相關文獻才下載的。
這總應該算是巧合了吧?
那篇論文其實也沒寫什麼，就是簡單提到了女老師案例，論文的主題是在討論“妄想和幻覺”與”有迷信色彩的認知誤瘧如何區分。
論文有一段描述，a、b、c三人在“大仙兒”的誘導下相信死者回魂。
筆者詢問c是否看到了死者的鬼魂， c回答沒有，但是確信種種跡象表明無法排除這種可能，並且以”子不語怪力亂神”的典故試圖服筆者。
筆者問c :“是否和死者鬼魂有過物理上的接觸?”
c回答:“櫻”
筆者問:“什麼樣的接觸?”
c回答:“在大仙兒招魂之後，我們(a、b、c抱著d (死者的妹妹痛苦。我們想請求她(死者原諒我們，因為我們的過失，才導致她死亡。然後我感覺到衣角被猛地拉了一下， a也感覺有人打了自己一一下。但是我們身邊並沒有人。”
表師妹在論文的最後，a、b、c三人雖然堅信死者鬼魂歸來一，但是並沒有誇大敘述自己的主觀感受，而是透過邏輯推理從側面證明自己的想法。
這和”幻覺”有本質，上的不同，這是在迷信文化影響下所產生的認知誤判，應做非病推斷。
杯子讀完之後長吁一-口氣。如果證明了女老師並沒有產生幻覺，那就可以斷定她屬於嚴重心理問題，而不屬於精神疾病。
只要不是病，她就可以接受諮詢，而不用去醫院。
看來，表師妹是想效仿周伯通的”雙手互搏”用自己的論文證明自己的無能。
當時女老師那麼害怕孩子，估計是認為“姐姐”沒有原諒自己。
另一邊，表師妹最後還是放棄了諮詢師的職業，估計也是覺得對女老師有愧。
看透了這件事之後，杯子忽然愈加佩服起老師來。
人家雖然是科學工作者，但也不避諱自己怕鬼，這才是真正做到了自己原諒自己。
前邊的故事曾經提到的那位和學生關係不錯的團委老師，他有個老鄉，大家都叫她f姐吧。
f姐在家鄉做了十多年學教師。
本來她的命運和大多數老家的同齡女子一樣，到了歲數結婚生子，安安穩穩地度過一-生，但是悲劇卻發生在她身上。
她的孩子生下來之後又白又胖，叫人特別喜歡，因此呢，全家人都特高興，婆婆成笑，這孩子腦袋身子長，以後肯定是大高個。
f姐雖然是文化人，但對孩子也不是什麼都懂，當時沒在意婆婆這話。
可是這孩子養著養著， f姐就發現，怎麼長得一點都不像自己和他爸呢?
這孩子鼻樑特別塌，倆眼睛離得也有點遠，還老吐著舌頭。
f姐的老公也注意到了，神色也越來越凝重，還沒出月子，夫妻倆就帶著孩子去醫院檢查，大夫看了孩子立刻:“做個染色體檢測吧，看著像是唐氏。”
那時候他們還都不懂什麼叫唐氏，那大夫也是個糙人，直接就了，唐氏就是弱智。
f姐聽完，抱著孩子，呆了半。
她丈夫又問:“那這孩子是我的嗎?”
原來，她丈夫在家的時候根本不是擔心孩子有病，而只是覺得孩子長得不像自己，懷疑自己老婆偷人而已。
f姐那時候也顧不得和他吵架了，當時只有一個念頭徘徊在心裡:不管這孩子有什麼病，也得養下去。
兩週後，染色體檢測結果出來，果然是唐氏綜合徵，而且還有先性心臟內膜不全的併發症。
唐氏綜合徵，因為患兒的面容特徵很像歐美國家刻板印象裡的蒙古人，所以也獎蒙古症”。
比如迪士尼的動畫片《花木蘭》裡面的蒙古大汗，那眼睛寬得，怎麼看怎麼像弱智。
不過也不是眼距寬就是有病，也有很聰明的，比如舒