，並一直增長個不停的情況很是撓頭。
先生在這方面，是教過她要怎麼才能更快更好的適應，再慢慢提高。
煉符時，得先試自己當天畫的符，畢竟新的符，是在神念長進了之後畫的，與現在的神念強度更為契合，也就能夠將琢磨的重點放在靈力適應上。
等這方面煉習得差不多，能夠自如運用時，再試著用靈力引動以前那些符，這時候，靈力與那些符的強度不甚匹配，其中差別，就要靠神念來彌補了，又正好，藉此磨鍊神念方面的適應。
最讓小寒心喜的是，先生還說了，等這兩者都磨合得差不多了，就能夠試著用法器了！
小寒對此可是期待很久了。
不過，大哥由築基到能夠順利使用法器，足足花了一年時間。
而二哥呢，築基半年就能使用法器了，但直到現在，快兩年多了，法器的操控方面，還在慢慢地磨。
雖然小寒是很想盡快地能夠使用法器，可是，先生也說了使用法器的前提是，體內的靈力迴圈一定要達到運轉不休自然流暢的程度才行。
小寒可是忙得很呢，對於魯澤森，就算是有心和他打交道聯絡感情，她目前也沒那個腦力心力。
於是，這位新出現在小寒生活中的陌生人物，並沒有佔用小寒多少心力。
雖然每天在學舍裡，兩人教學之間，小寒發現他是個很有毅力很刻苦型的孩子，對他印象頗好，又喜歡逗他說話，但要說小寒將他看得多重，倒還說不上。
倒是小寒的兩個哥哥，和他相處得挺不錯——從他開始入張傢俬塾的第三天起，放學後，就會和寒露驚蟄他們一直去玩。
在種種的遊戲之間，驚蟄對他的評價是，反應很快，腦子也夠靈。寒露則覺得他想事情挺周全的。
除了不太喜歡說話，魯澤森在張家兩兄弟眼裡，真算是不錯的朋友人選了。
小寒早就發現了，她的這兩個哥哥，還真是相當傲氣的，雖然一齊玩的夥伴很多，但真正被他們當成朋友的人可不多。
要成為他們的朋友，至少要在頭腦、心胸、脾性、人品和修為上得到他們的認可，否則，玩得再好，也不會被他們另眼相看。
不過，對於他們對魯澤森的重視，小寒有點不解，她可沒發現這小子有什麼了不得的地方。
這也難怪，她都有n久沒有在下課後出去玩了，一放學就直接回家，邊畫符邊煉氣，努力著想要讓體內的靈力早日流轉不休，自然順暢起來。
怎麼說呢，築基之後，體內的靈力運轉只是一動念的事情，根本不用特別打坐了，這也是為什麼小寒的學舍會從左邊搬到右邊去的原因。
右邊學舍裡的孩子，早上進私塾大門後，從臺階陣裡出來，就直接來到學舍門廊上，不再透過先生所在間室。
也就是不是每天都要接受先生的教導了，大多自行修習。
更多築基順利完成的學生，在學舍裡也只呆半天，中午在飯堂裡，就會約上水平差不多的對手，或煉符或鬥器或煉陣——也就是基本上，整個下午，他們都是花在實戰上的。
小寒現在的情況，築基雖然成了，可體內靈力流還沒理順，雖說神念一動，靈力就會聽指揮按著路線自然迴圈，可那也要神念動起來啊。
現在，小寒所要做的，就是將這個靈力執行，從“一想就動”變成“不想也動”！只有真正做到了這種情況，築基才算真正成功了。才可以接下去學習更多的術法——也就是如何運用指訣來起到符紙的作用；使用法器也是需要到那種程度才行的。
不過，築基之後，人人都有這麼一段穩定境界的時間，還從來沒聽說過有哪個人卡在這一關上過不了的呢。區別只在於過這關的時間長短而已，完全不會影響到整個的修行大道。
畢竟，築基是修行大道中最好過的一關，也是時間最短的一關，築基之後，便是金丹，要從築基踏入金丹，至少也得百來年，資質差的，小田村裡甚至也有花了三四百年才結成金丹的。
一旦築基，壽命便長達五百年，只要五百年內，結成金丹，就是順利。
所以築基之後的境界穩定，小寒有的是時間來調整，私塾裡那些畢業生，就是進入了築基中期的，才會離開私塾，進入村塾中繼續學習，與更多的人切磋，才能有更多的感悟，對他們衝擊金丹這一關是極有好處的。
可以說，直到現在，寒露和驚蟄，都沒有徹底完成築基後的境界穩定呢，小寒就更不急了。
心態上是不