平、津流亡學生和民先隊員為骨幹，組織山西犧牲救國同盟會和山西新軍——決死縱隊，至1939年夏，“犧盟會的全體會員總數已經發展到三百萬人左右”，山西新軍“共轄五十個團，其中有四十六個正規團，約五萬多人” ，後來，“山西新軍分別納入晉冀魯豫軍區和晉西北軍區建制”，“有二十二個團參加了百團打戰” ；滯留山東的平、津南下學生和濟南進步學生匯合，組成山東縱隊，在泰山一帶進行抗日鬥爭，後與八路軍匯合，建立魯西抗日根據地；在廣東，參加過“一二、九”運動的學生與農民武裝結合，建立東江人民抗日遊擊隊，開闢東江抗日根據地；西安青年學生組織一百多個農村工作團，深入關中五十多個縣和陝南地區，宣傳、組織抗日救亡運動；濟南的榮高棠、楊易辰、陳荒煤、張瑞芳等也組織平、津學生移動劇團，赴前線演出救亡戲劇；1938年10月，武漢失守以後，一二、九運動中清華學生會領導人楊學誠，帶領一批學生到鄂西農村，以八條破槍起家，同當地農民結合，開展游擊戰爭，建立鄂中抗日根據地。
第三代革命知識分子的另一個特點是，一批哲學家、經濟學家、歷史學家、外文翻譯家、教育家、作家、藝術家、自然科學家、工程師，從上海等東部大城市奔赴陝北延安。毛澤東說�