快快地舒了口氣的事，是一個月後將女兒建英安排在學校，這才是喜在臉上樂在心中的事。
建英當小學教師是當之無愧的。這其中有兩個因素：首先，論容貌品性、文化功底、家教，在紅土崖這個小村子裡來說，建英可謂是萬綠叢中一枝花，一枝獨秀呀。這是建英擔當為人師表重任的先決條件；其次是張鴻遠個人的影響。張鴻遠家教嚴謹、一向重視培養孩子們，要求他們上進，這也是別人不可比擬，也無法抗爭的。
建英成了村裡人議論的焦點，自然也成了家裡人關注的重點。弟弟們以自己的姐姐成為一個教師而自豪，不斷地在四板小、丑旦、小翠們中間誇耀。張鴻遠也不斷地提醒和訓導建英，生怕建英有失師道尊嚴。總之，張鴻遠家洋溢著喜慶與歡樂的氣氛，偶爾能聽到張鴻遠那久違的爽朗的笑聲了。
可是，就在過了國慶節不久，一天中午建誠過了午飯時間都沒有回家。下午建英問校長——也就是建誠的班主任老師高豐時，高豐說建誠上午就沒上課。
張鴻遠全家震驚了。建誠失蹤了。書包網
第十九章：為自由建誠出走，戀親情反做逃兵。公公兒媳大鬧，氣倒丈夫兒子。雞四為黃杏守護那一次撫摸的永恆……
第十九章：為自由建誠出走，戀親情反做逃兵。公公兒媳大鬧，氣倒丈夫兒子。雞四為黃杏守護那一次撫摸的永恆……
建誠像爭出樊籠的小鳥，