教授的言行——在與徐懷樂爭執是否抄襲的事情上，喬教授的態度總給人一種他過於看重名利“私慾”的感覺，他的表現配不上一個所謂“知識分子”的胸懷，雖然餘喬並不情願把“知識分子”這個頭銜用在喬教授身上，但是在他心裡，一箇中文系教授既然要將知識分子精神作為自己的研究物件，那麼別人就理應以他所研究的東西，也是他所宣揚的東西去要求他。
從另一個角度來說，他還是願意理解喬瑩的做法，因為喬教授前些天生病了。親人因為在身體上受苦，作為兒女會有的一種牽腸與憂心，他何嘗沒有體驗過。喬瑩似乎是相信可以透過改變父親的心情來改變他的血壓，相信他可以透過與“論敵”和解的方式來改變情緒。不管她的想法是否行得通，餘喬覺得自己還是可以做到不“破壞”她的“天真”。所以，他決心不對喬教授說明事實，而寧肯喬教授誤解那封信就是他發給他的。只是，讓餘喬想不到的是，第二天晚上，喬教授又給他打來一個電話，並且告訴他，他女兒已經告訴他事實的真相。他已經知道郵件不是他發的，而是她女兒的拙劣手筆了。
聽起來，喬教授對自己女兒的做法很生氣。除了說明這件事情之外，喬教授並沒有再跟餘喬說點別的，看起來，喬教授還是對他在“偏袒”徐懷樂這件事情上耿耿於懷……
十四 清水湖的水暈（11）
11
每次喬教授和喬瑩讓餘喬感到煩擾的時候，他就會想起何宛亦，會渴望知道她對這件事的看法。每當他感到自己僅僅因為思想而遭人誤解甚至侮辱的時候，他就會更強烈希望她出現他面前。可是，讓他懊悔的是，是他的“病態”錯失了之前的機會，甚至扼殺了未來的機會。冷靜下來時，他才發覺自己每次見她彷彿都對她充滿了“敵意”，與他內心的真實恰恰相反……
他偶爾也會想起那個挺秀帥氣的男生“伊凡”，還有他對何宛亦動人的表白方式；而他反觀自己，似乎是無論哪方面都不能跟人家相比。有時候，他也“海闊天空”地寬慰自己，為什麼一定要和人家比呢？他不是和他們一樣都是一些自詡有思想的人嗎？在數千人的C大，他們能夠聚首來探討一起“不合時宜”的問題，豈不更應該惺惺相惜嗎？還有他對何宛亦，完全應該努力做到“不想那麼多”，只想她是他一個與他思想相通的人，他為此感到安慰就當足矣……
這樣想的時候，他傍晚去到清水湖邊，或是僅僅站到那個可以俯瞰那個地方的思群廣場邊的高臺上，就不會感到那麼不自在了，而那裡也不出他意料的，似乎真的“冷清”了很多，連小女生也多日沒出現。當然他也設想過這一點：她誤會了他和何宛亦的關係……
有時走在校園林蔭路上，望著行色匆匆的路人，餘喬會忍不住想象自己和何宛亦會有某種巧遇——事實上，他的確常與一些有過幾面之緣的點頭之交在校園路上迎面巧逢。可是，讓他悵惘的是，有近兩個月的時間，他和何宛亦一次都沒有“巧遇”過。最初見到她的時候，她還穿著比較厚實的白色防寒服。時間到了五月初的時候，他基本上只能穿襯衫或T恤的時候，他還沒有迎來和她的第四次見面。他也遺憾地設想，會不會有和她有擦肩而過的時候，他卻因為她衣著的變化而沒把她認出來？
她寢室的電話號碼也經常在他腦子裡閃現。有時候，無論他在外面看到一個公用電話機，他的心就會莫名其妙地一動。他也曾大膽地想，或許他可以大方地給她打一個電話——為什麼不可以呢？他和她可真的算有共同語言的人，他們在思想方面的交流還沒有真正開始呢。為什麼他就不能大方一點，把事情想得簡單一點，就因為她是一個難得的，有思想的女生，他怎麼就不能把她當做自己孤獨苦悶中的心靈慰藉呢？
他也一直在盼望汪昭宇能像以前在他面前提何宛亦如何如何。可是，汪昭宇自從與李雪菲分手以後，再也沒有在他面前提過何宛亦。看起來，汪昭宇對何宛亦“親近”得並不順利。設想這一點，他竟有一種莫名的欣慰。
雖然長久沒有再見何宛亦，但餘喬無論走在校園的哪個角落，他都隱隱感到始終是有一雙眼睛與自己相伴。這樣的日子，充滿了患得患失的苦惱，又充滿了幻想希望的愉悅，還有隨之而來的苦澀，甚至是悲哀…… txt小說上傳分享
十四 清水湖的水暈（12）
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某個週六下午，餘喬在圖書館一樓報刊閱覽室值班。他的工作就是收取進館閱讀同學的有效證件，然後遞給他們一塊木牌，用於看書時放牌取書。週六進圖書館看書看報的同學