，維持著大學教育的平衡發展。而這就應該是未來的西北大學的發展方向。”
蔣夢麟的話讓司馬皺起了眉頭，在後世的時候好像有人討論這些問題，司馬還記得在什麼地方看到過，有人曾說20世紀德國發動了兩次世界大戰，全部失敗，而且有對猶太人的種族大屠殺這樣的事情。根本原因就是德國的教育出了問題。
儘管人們常常感嘆：德國人作為個體而言，才幹出群。只要看看近代德國培養的思想家、科學家、文學家、藝術家，就不能不驚歎德意志民族地創造力。但是，德國作為一個整體而言。表現一再令人失望。德意志民族缺乏盎格魯撒克遜民族那種自治的政治傳統和天賦，頻頻走火入魔，把自己的才幹變成破壞性的力量。
想到這裡司馬什麼都沒說，只是靜靜的走著，思考著。作為一個教育上的外行，司馬並不知道自己應該做出什麼樣地選擇。不過司馬卻知道一點，就是在這個時代西北的大學教育，絕對不能走後世大學教育的復輒，這才是最重要的。
順其自然吧！司馬在心下做出了這個決定。儘管西北大學是政府投資建立的，但是卻享有高度的獨立，政府絕對不應該干涉高校，獨立和自由是大學生命的首要原則。
後世國內高校目前存在的管理機構臃腫；官僚作風嚴重；教學質量下降；學術**不斷；�