子很平淡。其間佩裡和裡德爾又去了對角巷幾次。他們是自己去的，沒通知對方。佩裡喜歡在書店消磨時間，裡德爾，大概也是如此吧。
一轉眼就到了佩裡和裡德爾去上學的日子。孤兒院當然不會有人送他們去，這樣也好，不然那個九又四分之三站臺，還真不好解釋。
裡德爾畢竟還是一個小孩子，他故作老成，卻還是忍不住偷偷瞄著四周的景物。佩裡看似不經意的將周圍的一切觀察了一番，就上了車，靜靜地看著窗外，一言不發。什麼？在火車上看書？真的喜歡看書，在家裡早就看完了。這麼一點時間，這麼嘈雜的環境，就不要表演給別人看了。對眼睛不好。
走過了難行的小路，坐著小船，新生們抵達了霍格沃茲的城堡。佩裡默默的觀察這個巫師的聖地，探索著隱藏在古老牆壁之後的神秘力量。
在分院帽完成震驚了無數人的千古絕唱的之後，佩裡的腦海裡已經全是玄奧的魔文了。分院帽在他的腦子裡看見了這些，然後，毫不猶豫地將他送去了拉文克勞。而在不久之後，裡德爾走進了銀綠的陣營，開始了在魔法界的生活。
在最初的新奇之後，霍格沃茲，也不過是一所學校。當然，總能讓自己陷入奇怪狀況的調皮的孩子們，不在此例。佩裡按部就班的學習。他感興趣的，本就是這裡的知識，那些不知所謂的事情，他是不在意的。學習之餘，佩裡喜歡一個人行走在城堡靜謐的走廊，感悟這裡留存的，來自久遠年代的資訊，或是不引人注意的進入禁林，觀察所謂的魔法生物的生活。
裡德爾在斯萊特林立住腳跟的時候，佩裡在拉文克勞塔看書。裡德爾在斯拉特林建立威信的時候，佩裡將看書的地點挪到了黑湖邊的大樹下。裡德爾開始為自己的野心奮鬥的時候，佩裡已經研究透了魔文，看完了圖書館的書籍——不要懷疑佩裡的閱讀速度，以及記憶力——打上了貴族家的收藏的主意。
三年級的暑假，佩裡和裡德爾回到孤兒院，發現這裡多了一個很奇特的女孩子。她大概七八歲，漂亮得像是個小公主，完全不似生活在孤兒院的孩子。不過，這並不是說她奇特的原因：她的身上時刻縈繞著溫暖的氣場。孤兒院的小孩子都喜歡她，年紀大一點的，也會明裡暗裡的照顧她。這是一個脾氣溫和的小姑娘，對脾氣怪異的裡德爾很熱心，對佩裡卻有著隱藏得很深的敵意。面對小女孩的敵意，佩裡只是瞭然的笑了笑，沒說什麼。裡德爾對這個小女孩很不耐煩：她打擾他看書了！
這個女孩子最後死了。沒有人為難她。不過，這裡畢竟是孤兒院。長期的營養不良，以及突如其來的寒流奪走了她的生命。她終究沒能熬過這一年的聖誕節。
沒有人在意那個女孩子的死亡，孤兒院的人們已經習慣了死亡。死去的人會被遺忘，即使那是一個很討人喜歡的小姑娘。
在四年級的時候，裡德爾發現了一個密室，屬於斯萊特林的。那裡面有許多古老的書籍，文字很玄奧，難以解讀。
說也有趣，裡德爾不願與他現在的那些朋友分享秘密，對來自同一個孤兒院的佩裡，卻保有一份單薄的信任。裡德爾知道佩裡對魔文很有研究，他拿了一本來自密室的書，對佩裡說，這是他從一位貴族朋友那裡借來的，但是看不了，想請他幫忙翻譯。當然，裡德爾真正希望的，是佩裡能教他魔文。但是，他已經習慣了貴族之間的那套利益交換。他會遵守它，即使他對這個，非常的厭煩，並打算在自己有足夠的能力之後，再不去理會這東西。裡德爾相信，對照佩裡的翻譯，憑藉自己的頭腦，一定能學會這種與魔文十分類似的文字，然後，他就可以獨自享有這個密室了。
裡德爾拿來的書籍，是用一種古老而神秘的文字書寫的。它不是魔文，即使它們確實很像。這，或許是某種魔法種族使用的文字吧。佩裡無法馬上破譯它，不過，他有辦法解讀，就像他當初只憑借最基礎的書籍，就自學了魔文一樣。到了他這個層次，表面上的東西已經不會限制他了。他可以從更深的東西入手，比如，這些文字連結的法則。用一個契約，佩裡將這本書帶回去一個月。一個月後，佩裡將原件以及譯本還給了裡德爾。
裡德爾高高興興的抱著這兩樣東西，研究這種讓他耗費了大量心神，仍沒有頭緒的文字。佩裡則想到了借閱貴族家的收藏的方法。魔法的文明在衰落，每個傳承已久的家族，都會有幾件不知用途的魔法道具，都會有幾本無法閱讀的書籍。佩裡覺得，做一個魔文翻譯，是一個不錯的主意。
這是一個循序漸進的過程。霍格沃茲圖書館裡，也有一些難懂的古代魔