是查得完全瞭解才去教室。這樣認真的唸書，雖然什麼目的也沒有，還是當它一回
事似的在做，做得像真的一樣，比較好玩。
我在教室裡掛外套，放書籍，再把一大盤各色糖果放在桌上，這才對阿敏說∶
“剛才停車場邊的那隻松鼠又出來了，看到沒有？”
阿敏聽不懂松鼠這個英文字，我就形容給他聽∶“是一種。⒐⒉。鬧學記樹林
裡的小動物，有著長━━長━━毛━━毛的尾巴，它吃東西時，像這樣……”說著
丟了一顆糖給六十歲的阿敏，接著自己剝一顆，做松鼠吃東西的樣子。阿敏就懂了
。
這時第三個同學走進教室�必然是我們這三個最早到。伊朗女同學一進來就喊
∶“快點，拿來抄。”我把習題向她一推，她不講話，口裡咬著水果糖，嘩嘩抄我
的作業。
在我們教室的玻璃門上，學校貼了一張醒目的告示，嚴重警告∶“在這個區域
裡，絕對禁止食物、飲料，更不許抽菸。”
上學的第一天，大家都做到了，除了那個頭髮上打大蝴蝶結的以色列同學阿雅
拉。
阿雅拉唸書時含含糊糊的，我問她∶“你怎麼了？”她把舌頭向我一伸，上面
一塊糖果。我們的老師艾琳在第二節課時，開始斜坐在大家的橢圓形桌子上，手裡
一罐“七喜汽水”。
當我發現老師的飲料時，心裡十分興奮，從此以後，每次上課都帶一大盤糖果
。
彩色的東西一進教室，大家都變成了小孩子，在裡面挑挑揀揀的，玩得像真的
一樣。老師對於糖果也有偏愛，上課上到一半，會停，走上來剝一顆紅白相間的薄
荷糖，再上。於是我們全班唸書時口裡都是含含糊糊的，可是大家都能懂。
在這個班上，日本女同學是客氣的，我供應每天三塊美金的甜蜜，她們就來加
茶水和紙杯子。這一來教室裡每個人都有了各自的茶葉包。老師特別告訴我們，在
走廊轉角處有個飲水機━━熱水。就這樣，我們在那“絕對不許”的告示下做文盲
，包括老師。
。０⒊。鬧學記在我們的班上，還是有小圈圈的。坐在長桌兩端的人，各自講
話。同國籍的，不肯用英文。害羞的根本很安靜。男生只有三個，都是女生主動去
照顧他們，不然男生不敢吃東西。
我的座位就在桌子的中間，所以左邊、右邊、對面、旁邊的同學，都可以去四
面八方的講話。下了課，在走廊上抽菸時，往往只拉了艾琳，那種時刻，講的內容
就不同。什麼亨利。詹姆斯，費滋傑羅，福克納，海明威……這些作家的東西，只
有跟老師談談，心裡才舒暢。
上課的情形是這樣的∶先講十分鐘閒話，同時彼此觀賞當日衣著，那日穿得特
美的同學，就得站起來轉一圈，這時大家讚歎一番。衣服看過了，就去弄茶水，如
果當日老師又烘了個“香蕉蛋糕”來，還得分紙盤子。等到大家終於把心安定時，
才開始輪流做文法句子。萬一有一個同學不懂，全班集中精神教這一個。等到