打上價格條碼，樣子也十分奇怪，通體藍色的封面也僅僅寫上了“方圓論注”四個毛筆字。
少年大感疑惑，又翻出了挎包裡其他的書籍，發現都是印刷精良的銅版紙封面，出版社、作者、價格條目等，都印刷在了顯眼的位置，並且幀裝精美。
而那本《方圓論注》與這些書比起來就寒酸太多了，不僅紙張粗陋，更沒有五顏六色的花紋。
“我怎麼會買到這本書呢？當時並沒有發現什麼問題啊，哦，想起來了，我是閉著眼睛隨意從書架抽出的幾本書來。”
“這本書的做工如此糟糕，竟然還敢擺出來賣？等哪天有空，小爺我找他們說理去！”
少年儘管在心中咒罵道，但還是將書翻了開來。
《方圓論注》，序：
棄之所想，斯不善惡矣。
閉其所言，正誤乃盡。
竭撓所行，爭讓已。
故謀其所想、辯其所言、施其所行。
道者皆不可為。
這本書開頭的語序及文法非常古怪，似乎只在古裝劇裡才會出現的排字順序，從上到下，從右至左，並且很多字少年都不認識。
此時他才明白過來這是用文言文以及繁體字書寫上去的。 。。
第二十章
“媽的，這是什麼鳥書！”
“用白話排序會死啊？”
“用簡體字寫會懷孕啊？”
“到底是誰整天吃飽了沒事幹，用這些爛文字來寫書的？”
“呀呀呸的！”
早已空無人煙的寢室中，某位少年賭氣似的將書扔在床上，罵罵咧咧地說著。
就好像這本書不是他選的，也不是他決意要買的，更與他沒有任何關係…
“算了，這本鳥書不看也罷，出去透透氣吧。”
那位少年極其不負責任的自我調劑道。
並趁著還算閒散的最後一天，一溜煙兒的跑去了操場。
由於明天就開學了，所以很多高年級的學生在報完名之後就來到操場踢起了足球。
少年對此嗤之以鼻，並不是他不喜歡足球，相反，他對足球有一種痴迷到狂熱的偏愛。
但看見操場上跑動著的身影，不僅傳球姿勢變形，並且身為助攻型邊鋒，不但不注意觀察身邊隊友的進攻路線而去主動跑位，反而還一步三回頭的望著自己這方的守門員，就像個幽怨的受氣小媳婦…
“就你們，也妄想成為大帝那樣的宇宙第一前鋒？做夢去吧！”
少年惡毒的想道。
在當時，凡是喜歡踢球的人，不管學生還是大人，都想著有朝一日能成為大帝的接班人，護球於隊友左右。
大帝之所以這麼受世界各國的群眾喜愛，並不僅僅是因為他那高超的球技，更是因為他那謙虛的態度：
相傳大帝在踢完某場對陣高麗人的比賽時，因為中途表現不俗，他在前面的牽制作用都有目共睹，被電視機前觀看直播的球迷譽為“教科書式的牽制”，“來自宇宙的護球”…
當大帝賽後接受採訪，被外國記者問到具體的護球細節時，大帝卻摸了摸自己的頭，憋了半天，才吞吞吐吐的說道：
“我的護球像亨利。”
當這句話傳到正坐在病床上療養的亨利耳朵裡時，立刻感動得小便失禁，發誓以後再也不踢球了。
因為自己如果再上場，那不堪入目的球技終將玷汙了大帝所說的這句話，而受到全世界球迷的瘋狂報復。
其實誰都看得出大帝這是在謙虛，但還是有很多天黑的偽球迷會在極具內涵的真球迷面前追問道：
“為什麼大帝說他的護球像亨利呢？”
此時，真球迷才會摸摸他們的狗頭，笑著答道：
“難道大帝謙虛的內涵你還不能有所醒悟嗎？”
“大帝真正的意思是說，亨利的護球像他呀！”
“還是回家多看看《大帝語錄》吧，小心你丫天大黑！”
那位少年也是一個極其崇拜大帝的人，他也渴望將來像大帝那樣，成為一名球霸，有能把遲尚斌護走的神力。
但是來到操場後卻看到如此淒涼的景象，不僅感慨道：
“你們這是惡有惡報啊！”
其實這也就罷了，更令少年憤慨的是，他旁邊竟然有一對狗男女在那裡親親我我，共赴愛河…
他又忍不住咒罵道：
“*，一切皆是浮雲，無奈老衲