要治史，太宗還有心規勸，一個十幾歲的少年，如何能似左丘明，司馬公那般做的這般大學問。
修史和作詩完全是兩回事，修史一般要有大才華，大毅力的大儒才敢幹，比如杜睿詩詞歌賦寫得再好，小說寫得再怎麼家喻戶曉，卻也難以匹敵司馬遷，班固等人。
但是將《資治通鑑》普一拿在手中，太宗便驚呆了，這如何能是一個十二歲少年所寫的？而且杜睿這部《資治通鑑》所採用的敘事方式第一次在編史上用了編年史，而且文字流暢、場面描寫精彩，分明就是一部難得的史家絕唱。
且不提其他，單單是這部《資治通鑑》的意義，絕對稱得上“鑑於往事；資於治道”這八個字。
在原本的歷史上，司馬光為了寫《資治通鑑》，在洛陽的十五年，幾乎耗盡全部心血。在完書後他曾上表皇上說：“臣現在骨瘦如柴，老眼昏花，牙齒也沒幾顆了，而且神經衰弱，剛剛做過的事情，轉過身就忘記。臣的精力全都耗費在這部書裡了！”
司馬光為編書經常廢寢忘食，有時家裡實在等不到他回來吃飯，便將飯送至書局，還要幾次催促，他才吃。他每天修改的稿子有一丈多長，而且上面沒有一個草書，全是一絲不苟的楷書。
書成之後，僅在洛陽存放的殘稿就堆滿了兩間屋子。。此書著述意義己遠遠超過了司馬光著史治國的本意，它不僅為統治者提供借鑑，也為全社會提供了一筆知識財富。
後世清代學者王鳴成就曾說過：“此天地間必不可無之書，亦學者必不可不讀之書。”
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《通鑑》已和《史記》一樣，被人們稱為史學瑰寶，廣為流傳，教益大眾。而研究者也代代相沿，使其成為一門專門的學問，即“通鑑學”，新中國偉大的領袖就看了十七遍。
《資治通鑑》寫成以後，司馬光官升為資政殿學士。他在洛陽居住了十五年，天下人都認為他才是真正的宰相，老百姓都尊稱他為司馬相公，而司馬君實這個名字，更是婦孺皆知。神宗逝世時，司馬光赴喪，衛士望見他，都說：“這就是司馬相公。”他所到之處，百姓夾道歡迎，以至於馬都不能前行，老百姓都對司馬光說：“您不要返回洛陽，留下來輔佐天子，救救百姓吧。”
前世杜睿每當看到這段歷史，都要為之深深嘆息，司馬光和王安石都是一代人中龍鳳，也都懷著救國救民之心，為什麼他們就不能相互坐下來心平氣和的協商呢？正因為他們把黨爭推到一個最高峰，也導致了北宋最後滅亡一個不可忽略的因素。
杜睿雖沒有本事全部記住《資治通鑑》，但是其中大致還能記住，他為了力求神韻，也寫得很慢，前後改了八稿。從十歲時開始謄抄，耗時六年才將這部書著成。
也許杜睿現在的真實才華還趕不上司馬光，可有他這本書為範本，加上這些年文言筆力大增，這篇《資治通鑑》並不比原本遜色多少。
太宗自打拿到這部《資治通鑑》，用了五天才總算看完，看完之後，也不禁搖頭感嘆，只說了一句：“此書可比《史記》，此子堪比司馬遷。”
太宗看完，便遣人將朝中的眾大臣紛紛喚到了承慶殿，然後便將這部書遞了下去，開始眾朝臣還不知所為何事，只聽太宗說了一句：“我大唐也出了部《史記》！那杜睿還真的辦成了！”
眾大臣一愣，心中雖驚訝，但更多的還是不屑一顧，《史記》何等地位，豈是誰都能比得了的，可當他們看到《資治通鑑》時，一個個啞口無言。這樣的書就是一個成名的大儒也寫不出來，而杜睿只是一個十六歲的少年，這是何等的才氣！而且聽太宗說，這部書杜睿從十歲便開始編寫，這還了得，就是孔子復出，顏回再生，在十歲時恐怕也沒有這麼大學問吧。
和太宗剛看到這部書的時候一樣，眾大臣一旦看進去，便看了還想看。現在史書大多數格式分為表、紀、世家、傳什麼的，看起來還要相互對照，十分麻煩，那裡象這本編年史，一目瞭然。過了半天，他們才反應過來，這怎可能是一個十六歲的少年書寫的？
可事實就擺在眼前，太宗總不會拿這個和他們說笑，而且這部書的文字書寫，用的是米芾的米體，這大唐除了杜睿一人之外，根本就沒有誰再會用，不是杜睿還能是誰！
大臣們全都瞪目結舌，這也太~~~~~~太那個了吧，此刻他們都想不出任何一個形容詞來表達心中的感想。
太宗見眾大臣的反應，也感嘆了一聲：“此子的才華，當稱得上是曠古絕今了！”
眾大臣聽太宗居然如此推崇杜