那麼當時的吳青是看不清眼前的東西的。這麼看來就屬於自衛了。
可是……
張晉不斷的變換著位置，一會兒站在吳青倒地的角落，一會兒站在死者摔倒的位置，如果這時候旁邊有外人看到這情景，不知道的還以為這傢伙是神經病。
演練了半天張晉還是沒有找到決定性的證據。
緊皺著眉頭，張晉走出宿舍。
從這裡找不到有用的東西，那麼就換個地方。
走進校園，張晉找到了吳青的班導。他想從旁打聽一下吳青平時的為人以及與死者的關係。
班導在之前就已經見過張晉，明白了他的來意。原本自己所負責的班級裡出了這麼大的事故，他作為輔導員必須得承擔很大一部分的責任，如果能早一點找出事情的真相，他也能早些卸掉責任。
於是班導毫無保留的將自己所知道的所有情況告訴了張晉。
正如吳青所描述的那般，這個孩子在班上遭到了同學的排擠。在大一剛入學的期間，吳青還只是一名不起眼的男生，相貌清秀，性格偏於文靜，成績普普通通，幾乎毫無特色。這樣的學生一般是老師們最省心的，既不會去主動惹事兒也不會被事兒招惹，一般而言，他們最多掛一兩門課然後就能順順利利的畢業。
然而一學期之後，吳青另類的方面逐漸的顯露了出來。剛開始誰也沒有注意到他的不同，隨著時間的推移，大家發現吳青會說一些奇怪的大話，還經常莫名其妙的自言自語，或者好好的卻很突然的就吃吃笑了起來……一次兩次不覺得什麼，但是次數一多便會讓人覺得有些恐怖。加上吳青經常會知道一些隱秘的事情，像是一些同學之間的小秘密啦、誰在哪丟了什麼東西啦之類的，雖然都是小事，卻讓人感覺毛骨悚然。很快，其他同學便不再願意和吳青走在一起，連上課時他周圍的座位都是空的。
這還只是其他同學對吳青的態度，而他的另外三個