代明治維新，擊敗清帝**隊，獲得2億兩賠款，除了償還戰爭貸款外，很多是用於建立陸軍小學、技工小學之類的教育體系。蘇聯帝國的崛起，也是進行了人類有史以來最瘋狂的全民教育，蘇聯人素質有多高？——很普通的基層工人之間談生產問題。也使用微積分。這也是蘇聯人，曾經屢創科技奇蹟的基礎。
天津特區的治理建設中，對於青少年普及五年義務教育，而對年紀大了的成年人則是採取掃盲班教育。
新式教育培養的人才，綜合素質更高。未來更具備發展空間。掃盲班的指標較為簡單，簡單識字脫離文盲即可。
根據，8月份天津人口統計，各地政府登記在冊的常住人口。達到三十一萬五千八百四十二人，這麼多人口中識字率已經達到了65％以上，這裡面大多數人口的識字率指標，是透過掃盲班來實現的。
掃盲教育的內容，主要有學會拼音、簡單數學、標點符號、《新軍字典》的使用、能夠讀寫300個漢字，並學會以字典為工具，輔助閱讀一般的報紙、書籍，既算是掃盲教育合格了。
事實上，漢語拼音、拼音檢索的《新軍字典》出現，也令掃盲教育的效率提升。學會了拼音和查字典，基本上已經能夠逐漸最基本的自學能力。標點符號的出現，更令讀書變得很簡單。
中國古代的讀書識字，除了初始階段記憶文字困難，必須有先生教導，很難自學。更令人苦悶的是，沒有標點符號，需要學生們按照教書先生們的巨逗停頓讀法。還有一些“之、乎、者、也”在文章中用的頻繁，也起到一定標點符號效果。但是，直接標註了標點符號，統一了巨逗的標準，既方面了閱讀理解，也避免了因為句逗問題產生的歧義。
特區的“拼音、標點、字典”式的教育，成果是卓著的。但是一些有識之士，向特區以外推廣，卻遭到了抵制。因為，私塾的教書先生認為，如果教育這麼簡單，那麼他們可能會失去飯碗。為了既得利益，傳統私塾是公開抵制這種高效率的新式教育，並提出讀書原本就是應該苦讀，要是容易讀了，就不思甚解，不能領悟聖人的微言大義。
義務小學裡面的師資力量，已經是非常稀缺了。而掃盲教育更是匱乏師資力量，所以政府掃盲工作，主要是靠鼓勵一些學生、教師、軍人、公務員們利用空閒時間，去掃盲班擔任義務教師。
參與掃盲班的義務教師，按照授課時間和成果，給予頒發“掃盲教育榮譽證書”，持有證書者，報考公務員、就業、貸款、購房、醫療福利、稅率等等方面，皆享受不同等級的優待。
而一名文盲，透過掃盲教育，並且考試透過之後，給予“掃盲班畢業證書”，持有此畢業證書者，同等崗位可以多獲得10％以上的薪水。而企業招募的工人中，透過掃盲教育的人數比例越多，企業的優惠也就越大。
透過了政策的優惠，對全社會進行掃盲，成果也是卓越成效的，至少，特區的將近8萬人口，是透過掃盲班脫離了文盲行列。
而識字的人口增多，新聞報紙行業的消費需求便是越旺盛。天津也逐漸進入了新聞時代，世界上發生了任何事情，如果是新聞上報道的。會被民眾們關注，認為是大事件。如果一件事不能被新聞刊登，特區的民眾會不屑說：“屁大一點事，新聞上都沒有刊登呢！”
能上新聞是大事，不上新聞是屁大的事。
哪怕是朝廷、士林中非常重視的一些事，如果特區媒體不刊登，基本上也不會被特區民眾們認為是了不得的事情。總體而言，特區是思想輿論，已經牢牢被掌控在報紙媒體的手中，而不是掌控在官紳地主士林的手中。
幾個官紳儒生寫幾篇狗屁文章。就代表民意。這種情況，在特區一去不復返。特區的民意大事，皆是全民關注的焦點，或者特區政府的新政策、軍事上的大事件、商業事件、科技事件、外交事件。很少將一名士林清流發出什麼嘴炮式的呼籲，當做什麼事情。
士林清流？這玩意！你將之當大事。他的就是大事。如果你根本不鳥士林，他們就是政治上的敗犬！
總體而言，新聞的時代，至少比儒家士林們操作輿論的時代，更加草根化，也更能推進社會的進步。
在全民掃盲、義務教育誕生後，遲早有一天，讀幾本狗屁聖賢書，就以統治階級或者是懷才不遇的準統治階級。將會一去不返。
因為，肖圖白推動的社會，讀書是最起碼的素質，而不是一種了不起的技能，哪怕一名乞丐。也應該是擁有讀書寫字能力的！
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