國輔
中華民族有著五千年的歷史和文化傳承，有著無數的著作典籍和民風民俗流傳下來，它們承載著這一方土地社會道德體系的思想光華。在數千年的漫長歲月中，中國社會的道德體系一直相對完整，而且源遠流長。儒家文化、道家學說、佛家經典、以及各地各民族的種種風俗民俗所倡導的種種社會行為規範，都百川入海，形成了整個中華民族中華大地上的獨特而保羅永珍的社會道德體系。它閃耀著歷史和人文的光輝，引領華夏兒女穿越歷史走進現代社會。
但是以現代文明和現代社會的眼光來看，我們傳統的社會道德既有老祖宗穿越時空的卓越智慧，比如“禮義智信仁”；也有不和時宜的陳舊陋習，比如“三從四德”之類。那麼我們就有必要對好的道德條規加以強化和更新，對不好的陳舊禮教加以揚棄。
社會的發展、文明的進步，使今天的人們陸續走出農耕時代自給自足的單打獨鬥，而是更加依賴群體的力量和團隊的分工合作，以提升生存機率和生活質量，以獲得更大的生命成就和實現最高程度的自我價值。今天，關於道德的學說已慢慢超越古典哲學的籠統和隨意，而進一步走向有序、系統和規範化。
就個人而言，個人的社會道德可以統稱為人的德能和德商，是人在社會發展的一種巨大的能量和競爭力。個人的道德能力對個人的社會發展能量巨大，可能連個體自己都想不到，如果個人德能結合自身技能智慧，它將贏得更多人的認同和尊敬，其釋放的社會能量遠比技能智慧要強大得多。至於德商，是參照智商情商而來，是衡量個人的道德品質的係數和商數。
在現代社會里，個人的德能至少包括個人生活道德和個人職業道德兩個部分。生活道德方面則又包括個人道德、家庭道德和社會道德三個部分；職業道德則包括職業規範、社會契約兩個部分。如圖所示：
在這兩大類的道德範疇中，基本涵蓋了當今社會道德的各個層面。包括個人的私德、家庭道德、職業道德和公共社會的道德參與、履行與監督。為人父母，需要了解當今社會的主流道德體系，然後自覺踐行參與和遵守，再把這些道德價值和社會道德體系傳承給孩子，讓孩子成為一個具有道德感的人。
孩子從家庭中來，到社會中去，最終仍然要回歸家庭。家庭是每個孩子一生的起點，孩子幾乎所有的一切，包括身體生理硬體和道德價值軟體，都來自家庭的教養、薰陶和培育。對孩子來說，家庭道德尤其是父母的道德價值取向和行為方式，對孩子的道德發育和成長具有決定性的影響力和示範作用。美國學者凱倫斯&；#8226；普林格這樣告訴孩子的父母，如何將孩子培養成一個具有道德感的人。
如何培養孩子成為有道德感的人 ＇美＇凱倫斯普林格
所有的父母都為孩子設立了目標，但對許多人來講，沒有什麼比培養一個好孩子──一個能明辨是非、一個有同情心和按道德準則行事的孩子更重要的了。道德是一種難以捉摸的人格品質，父母怎樣才能把它注入孩子的心田呢？圖弗斯大學心理學家大衛愛爾坎說：“把孩子培養成一個有道德感的人的方法就是：自己做一個有道德的人。如果你誠實、正直、有修養、有愛心，你的孩子就會學著去做。”
在如今生活節奏飛快的世界裡，給孩子們樹立的明確的角色榜樣很少，而兒童暴力行為卻很普遍。因此，培養一個有道德感的孩子又成為人們的迫切要求。
父母們越來越意識到：即使非常小的孩子，也能養成良好的道德行為。芭芭拉霍德博士認為，l～2歲的孩子就能明白做事是要遵守規則的，但通常在大人的監督下才能遵守這些規則。2歲後，他們開始遵守規則，即使大人不在場的時候。
專家們一致認為要使孩子有責任感，他們就必須具有辨認是非的情感意識和認知意識。然而，你必須明白無論你怎樣努力，你都不可能強迫你的孩子成為一個有道德感的人，但你可使他走上正確的路。書包 網 。 想看書來
第42節 德能傳承與訓練定位人生方向（2）
如何將孩子培養成為一個有道德感的人，下面是專家提出的建議。
1．注意以身作則
什麼樣的品質對你最重要？你希望孩子怎樣，那麼你就怎樣去做。約翰夫&；#8226；海根是美國兒科學研究會成員。他說：“如果你在社群做志願工作，並帶孩子一起去，那麼他們自己就會那樣做；如果你摔了一跤，並隨口說了一句髒話，想一想當你的孩子摔跌時，他會說什麼呢？”