表現和家庭狀況，我們大體可把他們分為九個不同的型別和層次：
一段父親簡單粗暴、以力壓人。教養方法簡單原始，孩子一不如自己的意，動輒喝斥和打罵。
二段父親不苟言笑、以威嚇人。高高在上的權威感，親和力差，難與家人孩子溝通難以接近。
三段父親經驗說教、以說煩人。喋喋不休經驗灌輸，沒有新意欠缺理性，不能讓孩子心服口服。
四段父親物質至上、以物誘人。崇尚金錢權力和物質，以開發孩子物慾為教育，誤導家人孩子。
五段父親重智輕能、以智教人。重視知識智力教育，忽略孩子體驗過程、能力鍛鍊和全面發展。
六段父親示範身教、以做範人。以自己的日常行為來示範引導孩子，培養孩子的好習慣和能力。
七段父親有說有笑、以德服人。道德價值幽默風趣寓教於樂，人格魅力受家人孩子擁戴而效仿。
八段父親嬉嬉鬧鬧、以心助人。友善親密平等*，強調心靈碰撞激發和交融，全家心心相通。
九段父親家庭目標、以家育人。全家有目標有規範有計劃、家風氛圍和諧舒放，互幫互助互相促進。
我們再回頭來看看前面案例五個孩子的具體情況，和他們的家庭、他們的父親段位分析：
小強的父親大體屬於一段父親，基本特點是家庭經濟條件不算好，生活壓力比較大。父母的生活重心在謀生，沒有太多時間陪孩子教孩子，與孩子溝通不夠相處質量不高，文化素質有待提高。對孩子的教育僅限於基本的知識經驗和生活技能。這一階段的父親和家長，對孩子打罵比較常見。
小明的父親大體屬於三段父親，基本特點是家庭經濟條件相對改善，生活壓力相對減輕。家庭生活條件改善之後，父母希望給孩子較好的物質生活和教育條件，寄望孩子未來有較好前景。但父親限於自身文化程度和教育素養，教育孩子比較迷信身邊的權威人士。以權威人士的話語來評價孩子的表現。這一境界的父親不是經驗說教就是胡亂放炮，常常沒調查沒根據沒由來地亂訓孩子。
小剛的父親大體屬於五段父親，基本特點是家庭有較好的經濟條件，父母都受過較正規的教育，有相對穩定的工作和社會地位。這類父親受益於較好的教育帶來的社會競爭優勢，對孩子教育比較敏感捨得投入。但對孩子教養，好憑自身經驗、強勢權威和直覺。這一境界的父親注重知識和知道教育，希望孩子按照自己的模式和設想來發展，好包辦。
小新的父親大體屬於七段父親，基本特點是父親受過良好的教育，有比較先進的家庭觀念和教育觀念。願意花時間來陪伴孩子與孩子平等溝通，尊重孩子的興趣和發展意願，給孩子較寬鬆的成長環境。這類父親跟孩子關係親密融洽，孩子在家庭並不處於弱勢，有很強的安全感，能自如跟家人交流，能夠得到家庭的信任，也能夠信任家庭。這一境界的父親特點為有說有笑，家庭溝通親子關係良好。
小林的父親屬於八段父親，受過很好的現代教育，自身有良好的職業發展，同時十分注重家庭生活質量。這類父親具有很高的知識修養和現代素養，對社會對家庭對生命有著很高水平的理解，非常重視家庭生活和家人感受；對孩子的發育成長和心理特點有相當的瞭解，視與孩子在一起是生命中最大的快樂源泉。八段父親是一個有智慧有魅力有理想的優質父親。這一境界的父親與家人心意相通、同喜同樂同玩鬧。
五段以前的父親，父親和孩子都是不平等不對等達到交流和相處，不是雙向的不是互動的，父母家長常常處於主動強勢的位置，而孩子常常處於被動而弱勢的位置。六段以上的父親，父子關係是趨向與平等的，有著教好的溝通、互動和親密的親子關係，孩子在父親面前可以自如自主的表達和表現自己。
一個現代的父親，起碼需要達到六段以上的素質和境界，這樣的家庭環境和氛圍，在這樣較高素質和境界的父親引導和薰陶下，孩子的心理心態才會健康平衡、人際交往素養才會發育良好、人格發育才會完整，有條件有可能成為一個人格基礎牢固、發展後勁十足的優秀人才，才會真正的“贏在起跑線上”。txt電子書分享平臺
第6節 打造完美男人的秘密法則（1）
純真無邪的孩子，是一面高畫質晰度的鏡子，能讓我們認識自己的不足，看到自己的缺陷和瑕疵，能幫助父親改進自我完善自我。……唐國輔
現實生活中，每個人都有優點都有缺點，而對成年人來說，很多的缺點和