的年輕人團坐在鋪墊上。見我走進，忙躬身問安，“學生韓鄢”“學生張騫”“向老師問好。”
我點點頭，注視著那個自答是張騫的年輕人，他便是出使漠北，用十年的時間開創出燦爛絲綢之路的人麼。現在的他一張年輕的臉寫滿了稚氣，他可否知道他今後肩頭的重擔。發覺自己走神了，忙回過神，問道，“太子呢？”
“回老師，太子說他晚點來。”有點疑惑，劉徹應該是一個大有為的君主，年輕時的他應該也不至於如此懶散。無奈，只有坐下靜靜的等待。
他，竟然有著和郅一樣的面容，只是比郅黑了些。是郅的安排嗎，郅，你是怕我太孤單了嗎，還是怕我會繼續軟弱的面對新的生活，才安排一個和你一模一樣的人在我身邊，讓我想你的時候看他一眼？
郅，又開始想你了。
四圍一片送寂靜，風將輕盈的竹簾送起，又放落，屋外的竹葉在風的撩撥下翩躚起舞，時而發出簌簌的低吟。
正在沉思時，竹簾被唰的掀起旋又落下，劉徹大搖大擺的走進來，一聲不響的坐下。
我盯著他看了一眼，他抬頭，正對上我的眼，“怎麼？老師，還不開始？”
我輕笑，“那好吧。今天就講講匈奴吧。”
“什麼？”劉徹忽地起身，方才的懶散和不屑一下消失殆盡，現下我在他眸子裡看到的只有興奮和熱烈。
“衛老師，你真的要講匈奴？”
糟了，爹平時給他講的是什麼啊，估計是他不感興趣的東西，要不，前後反差怎麼這麼大。不管了，他喜歡什麼，就給他講什麼吧。
我點點頭，“殿下，請坐。”
“匈奴，最初只是一個小的遊牧部落，一直只是在陰山以北生活。後來，出了個卓越的首領，也就是冒頓大單于。在他的帶領下，匈奴不斷的壯大自己，吞併了周圍的小部落，發展到現在的盛況。”
“匈奴最擅長的是騎射，他們的奔襲作戰能力遠遠優於我大漢，這便是我漢朝任其魚肉的原因。”
“老師，這是不是說，我們漢朝要擺脫這種被動的局面，就必須也加強騎射。”
“是。”
今天這課講的好長時間，中飯和晚飯都是在學舍匆匆吃過，便接著繼續，一直到暮色降臨。
“殿下，天色已晚，容臣明日再講吧。”再不停下來，就沒料可講了。早