受其害，因此深惡痛絕。
如果老師只是下課之後多照顧一下好學生，給他們講講課上不適合講的難題，那沒什麼，這是好學生應得的獎勵，但是你搞明顯的等級分化就很過分了。因為優秀就可以觸犯規則底線嗎？這是哪門子的規矩！
“抱歉，副校長大人。”老師羞愧地看著莫宇瑩，“我以後不會了。”
莫宇瑩微微頷首，看向梁小寶：“我說的你都懂了嗎？”
梁小寶當然懂了，但他是個十分在乎自己臉面尊嚴的小孩，被這樣當著全班的麵點名批評，他覺得像是自己的臉被人扯下來在地上踩一樣。因此，梁小寶非但沒有認錯，他還固執地瞪著莫宇瑩，一副死不肯低頭的樣子。
“不肯認錯？”莫宇瑩走過去，“很好，那麼請你和我去見見校長，我們處理一下關於你退學的問題。”
“你憑什麼！”梁小寶狠狠推開他，但因為年紀小力氣不夠大，效果並不明顯。
莫宇瑩冷冷地看著他：“你真的想讓我告訴你憑什麼？”
梁小寶想到他剛剛那一長段話，立刻搖頭：“我不要聽！”
“這...”老師為難地看著兩人。
“交給我處理好了。”莫宇瑩對老師示意道，然後拿出魔法棒將梁小寶定住，接著輕輕抱起這個小孩，轉身離開了教室，“你們繼續看書。”
梁小寶憤恨地瞪著莫宇瑩，但他動不了，只能用眼神表達情緒。
等到了校長室的那棟樓，兩位客串前臺的助理愣了一下，大約是覺得冷冷淡淡的副校長居然抱著一個人孩子實在是太不符合人設了，一時間不知道該做何反應。
“你來抱著他。”莫宇瑩把人交給校長助理，“跟我上來。”
校長連忙接過小孩，緊跟著莫宇瑩上了樓。
二樓的校長辦公室中並沒有人，莫宇瑩讓助理帶著梁小寶在這裡等一下，他去三樓喊人。
莫宇瑩剛轉身，便看見夏皓匆匆趕來。
“什麼事？”夏皓感知到莫宇瑩抱著個孩子進了這棟樓，連忙結束了訓練跑了出來。
莫宇瑩揮手示意助理下去，自己在一旁的沙發上坐下，為兩人都倒了杯茶：“有件事和你說一下。”
“關於這個小孩的？”小孩接過茶杯看了眼梁小寶，“這個孩子我有印象，初中部的跳級生？他怎麼了？”
莫宇瑩沒說話，而是從魔法戒指裡拿出水晶球，重現了當時的情形。
夏皓若有所思地看著。他當了多年的校長，顯然比莫宇瑩更懂教育這一塊的事情。適當地給予尖子生一些優待並不會引起學生不滿，甚至有可能激勵同學們努力學習，但如果太過了，如同梁小寶所享受的那種，只會讓學生們心生不滿，不利於班級的整體進步。
對於這種很有可能已經在全校都出現了的狀況，夏皓立刻給予了高度的重視。他讓莫宇瑩把情景回放了一遍，順便拿出可以記錄聲音的魔法石，將莫宇瑩那幾段話錄製了進去，準備回頭拿去全校播放。
“這件事我知道了，一定會嚴肅處理的。”夏皓認真地道，“幸好你給我反映了，不然我恐怕還被矇在鼓裡。”
說著，他忍不住皺了皺眉。
這種約定俗成的“潛規則”有的時候看似無所謂，但實際上影響很不好。博奧克利學院能成為魔法世界最頂尖的學院，就是因為他們對細節方面都十分重視，不是僅僅只是師資力量雄厚而已。教育不是一件簡單的事情，教導孩子更是非常嚴肅認真的事業。如果身為老師都不能以身作則，那麼教匯出來的孩子又能好到哪裡去？
現在看似沒出什麼問題，但學生們沒有反抗老師這種特殊對待的做法就已經是大問題了。他們會慢慢地覺得這是理所當然的，在以後的生活中習慣性將人劃分三六九等，甚至以後進入社會也會抱著這種態度。
一個壞的東西想要變好十分困難，但好的東西變壞卻非常簡單。如果社會上所有人都認為大家是平等的，可這批從最優秀學府裡出來的、會站在社會頂尖地位的學生卻抱著人分等級的想法，那麼很快這個社會就會被他們同化，這是很可怕的事情。
夏皓想到這裡嘆了口氣：“我沒辦法把所有學生都教導得很美好，但我希望他們能努力變得美好，然後等他們站在社會的最前沿時，只要能夠帶動一個人變得與他們一樣美好，我就滿足了。”
雖然理想很偉大，但莫宇瑩還是忍不住無語了一下：“...這段話你說出來感覺好奇怪啊。”
夏皓笑了笑：“