，沒有辱沒了他。。。。。。。”
宋二笙心裡止不住的長嘆——她真的就是一個普通種田文的女主而已啊。。。。。。為啥大家都要整的這麼文藝呢？
三爺爺這種憐憫心態，她很明白，她以前也是站在社會高層的人。但是吧，在鄉下這幾年，宋二笙也領略到了別樣的人生觀念。
農村的生活雖然有諸多弊端，但活的真實而粗俗。而城裡，大多數都是文化人的地方，就如同三爺爺和他幾個子女這樣，是社會上的精英人士，活的自我而精緻。。。。。因為聰明，因為有文化，就過於相信自己的判斷，雖然這種判斷，是很主觀的，但在某種意義上來說，其實是對的。誰也沒資格去指責別人的觀念是否錯誤。
但是，它也只是來自於個人的判斷而已。宋二笙可以說出一萬個理由，來反駁三爺爺，可她不想。三爺爺對爺爺的愧疚對老爹的照顧對她的期許，都是出自一片真心。就算這裡面有他幾分自我滿足的成分在，卻完全無法蓋過他的疼愛和偏心。真心就是真心，就衝這份真心，宋二笙也不想反駁他。
三爺爺在老家或者讀老爹說話的時候，也不是和小姑姑一樣，這麼遣詞用句的。他骨子裡，還是保留著農村人那種真實的。也正是因為這份真實，讓他對改變自己人生這種的期望，更深了。。。。。。。
蓮姑姑對老家的疏離，有怕麻煩的原因在，也有責任心太重，怕自己一接觸就忍不住跟著操心的緣故在。這也是善良的人的弱點。老叔害怕自己會刺激到老爹，寧可十多年不聯絡，這份狠心，對別人，也對他自己。小姑姑有過那樣的心理創傷，害怕她的生活傷害到老家的親戚，面都不敢露。。。。。。。還有吉娜，板正認真的近乎嚴苛，卻處處透著溫柔。。。。。。。
大家都是善良而體貼的，卻也是自私而殘忍的。蓮姑姑那樣，何嘗不是一種鄙視呢？老叔的狠心，何嘗不是一種看不起呢？小姑姑的善良，何嘗不是一種不尊重呢？吉娜的周道，又何嘗不是一種貶低呢？
在他們的溫柔之中，卻也又攜帶著無數的刀，刀刀戳的人見血見骨。。。。。。
貧窮的人，得到的溫柔，都是血淋淋的。
沒有人會去真正體諒一個窮人的自尊。就跟那些得到了捐助的窮人一樣，有誰是真的想笑成那種樣子舉著捐款單子和一群西裝革履的人一起拍照的？當幫助和施捨成了一種展示，那麼同理，溫柔也會成為一種殘忍。
我們農村人，我們宋家人，我們很窮，但我們沒那麼沒出息。。。。。。。你們，太小看人了。。。。。。。
宋二笙神色依舊，一言不發。白嫩的小臉上，淺笑盈盈，連嘴角微彎的弧度，都沒有一絲改變。
我宋二笙就是這麼不識好歹的。。。。。。。三爺爺。。。。。。。對不起了。
況且，您這種父親在失敗就培養孩子的想法，完全就是落後的教養意識啊。就算我像我親爺爺，也是不成的。（未完待續。）
第九十八章 學習
每個人都是獨立的個體，就是親生的孩子，您也是不應該把對父輩的期待強加在孩子身上的。夢想這種東西，只屬於個人，實現它的，也只能是個人而已。
吉娜回來的時候，宋二笙在給滾滾梳毛。吉娜放下書本，過來蹲下，有心想說點什麼，卻找不到可以開口的話。。。。。。。。
“滾滾挺認生的，不是自家人，它都不讓碰的。”吉娜開口。
宋二笙低著頭，手裡拿著木頭刷子，“是嗎？”沒看出來。這狗一直對她都諂媚的很。
“是啊，所以，在滾滾眼裡，你肯定也是自家人。。。。。。”吉娜盯著宋二笙。
宋二笙有點想笑，但還是忍住了，不然太不地道了，“娜娜你要去上學了？”她還說這幾天也不是假期，為什麼這孩子不用上課呢。這時候的孩子，被管得還是挺嚴的，就算是天才兒童，也是要上課學習的。
“嗯。司徒晴朗和我一個學校，他那裡有幾套卷子，是入學考試要考的，借給我看看。。。。。。”跳級唸了初中，被錄取了之後，也是要考試的。吉娜要忙綠起來了，她打算一年之內拿到初中畢業證，時間看著是挺緊湊的，但其實依照她的經驗來說，還是挺充裕的，但考學的這段時間，還是要忙一些的，考試太多了。
可她還想趁著三千住在家裡的這段時間，能好好和她相處，讓她喜歡上自己，喜歡留在這裡呢。。。。。。。。
“三千，我教你念書吧？”吉娜其實想了很多，怎麼讓三千喜歡上自