人，無美於中，無醜於外，不背而身不獲，行庭西人不見，內外兩忘，身心如一。難矣！難矣！不知山農果有此乎？不知山農果能終身滾滾乎？若果能到此，便是吾師，吾豈能因眾人皆笑此老，而見疑哉？可惜……我知道山農亦未能到此“口氣真不小”沈就笑罵道：“鄺你把j，農先生當什麼？”
“視為吾友也。”何心隱正色道：“五倫之中我最重友道，天地交曰泰，交盡於友也。其餘四倫乃百姓之天地，是小交。只有朋友之交盡乎天地之正大，是交之大者。”“怪不得”沈就恍然道：“接待的人，都稱呼我們為朋友呢。“是啊。”何心隱點頭道：“我們這裡，釋是這樣稱呼。”“對自己人也是嗎？”沈就好奇問道。“對平輩的稱‘兄弟”對老人稱‘父親”對孩子稱‘兒子'；。”何心隱回答道。“那親生父母與子女間如何稱呼？”沈就奇怪問道。“都是一樣的。”何心隱臉上放光道：“在我們這裡，所有的孩子大家一起撫養，所有的老人也由大家一起供養。”“那艿何會有孤老院出現？”沈就的敏銳，是永遠不會喪失的。
“一開始的時候，是叫養老院的，所有老人都住在裡面。”何心隱道：“但後來慢慢發現，老人更願跟自己的子女住在一起，如果違揹他們的意願，將他們強制集中在一起，會讓他們產生被遺棄的痛苦，這種違揹人性的事情，是天理不容的，所以我們讓子女將雙親接回家奉養，但所需的讖糧還是由公中裡出。”沈就點點頭，問道：“那孩子呢，也是自家養育吧？”“孩童在家長到六歲。”何心隱道：“便盡數送入宗學之中，由宗學負責其衣食，歸總住宿，無需父母再操心了。”“為何要集體入學？”沈就不理解道：“還要總饌總宿？”
“本鄉學之教，雖世有之，但原先各族各延私館，彼此並不相同
如此，則其子弟惟知有本族之親，不知本鄉之親。私館之聚，私念之所由起，故總聚於公學，正以除子弟之私念也。”何心隱道：“而且居於一家之中，只愛本家之人，居於大家之中，則視鄉里為本家，可摒除私心矣。”“總食宿的好處呢？”沈就再問道。
“如果只是集中在一起學習，卻又要各自回家吃飯睡覺，則暴雨祁寒，子弟苦於驅馳，父兄亦心不安。而且子弟會藉機遊蕩玩耍，學習必不專心，所以不分遠近長幼，必欲總饌總宿，所以防遊蕩，以轉其心也。“那麼多長時間可以回家一次？”沈就接著問道。“春節中秋、清明重陽。”何心隱道：“一年有十天假期。”“即是說，一年要在學堂裡待三百五十天？”沈就馬上想起上輩子痛苦的寄宿生活，瞠目結舌道：“其餘的時間都不許出來嗎？”
“原則上是都不準出來。”何心隱道：“但若是父母臥病、壽誕；或者伯叔吉凶，外戚慶弔，審其緩急，可靈活處理……一欺發現弄假，即逐出族學，永不準其再入。”“這這……”沈就道“如此半格。學生受得了嗎：”
“不會一直如此，通常子弟入學半年以後，輔教會對其進行考察，如果沒有犯規，學業稍有長進，便可變運權宜、另作處理。”何心隱答道：“三年後，又會有一大考，如果學有小成，便可另作變通之處：如果十年大成，則子弟冠婚之費，全由學中支付。”
沈就聽得目瞪口呆，這是什麼樣的世界啊一一孩子由集體養到成年，一直到成親都不用花自己一分錢，這是烏托邦，還是共產社會啊？不由口吃道：“這這，如何保證各家都能遵守？他們不想孩子嗎？”
“所以對其父兄也要常說教。”何心隱道：“教導他們勿懷淺近之慮，卑小之憂，以誤子弟所學。勿聽無稽之言、無根之謀，以亂師長之教。勿容閒人，私令小看陰報家事雜詞。勿苟婦人，私送果品玩好等一一一一一r”“只靠說教嗎？”沈就喃喃道，如果說服教育管用，他也就不用整天這麼愁了。
“總學沒有率教一人，輔教八人，以及助教十八人。”何心隱道：“這些人會時刻關注，對犯規者以處罰，再犯者便逐出學中，不再管他。“那麼學校裡都教些什麼呢？”沈就問道。
“一開始都學識字，不外乎百家姓、千字文、全唐詩這些，稍大之後，君子六藝都要開始涉獵，尤其是武術，以及可以強身健體的運動，都要經常從事。何心隱回答道：“這樣一直到十二歲，率教和輔教們，會根據他們的興趣和所展露的特長、以及家裡的營生，讓他們專門攻讀經書，或者學習一門技藝，比如琴棋書畫，算賬醫術、甚至是木匠瓦匠等等……但無論哪一種，只要能熟練的做好，就會受到所有人的尊敬，不會因你是讀書人，而覺著你高貴，因你是工匠，而瞧