暴躁很有攻擊性，但作為一個腦袋不甚靈光的不良少年，如果連成績都無法束縛他了，還有什麼可煩躁的？
果然這次的事依舊鬧得很大吧。
“沒什麼，你趕緊來把這女人帶走！她沒事幹了嗎？不認識的人打電話叫她她就真的過來！？”
“什麼不認識的人，還會打電話找家長的不外乎老師或是教導……我說你這次不是惹到校長都出面了吧？！”
“你開什麼玩笑！”
“你聽我的口氣像是開玩笑嗎？”玉江按壓著耳廓，聲音也不甚耐煩：“你聲音小一點，我現在容易耳鳴。”
“告訴你多少遍了，打架之前一要記得換校服，二要記得蒙臉，三是不要發出聲音因為耍帥報名字，如果做不到，開打之前就約個離學校遠一點的地方！自己不長記性幹嘛還在監護人欄裡填她的名字？就她那種性格，不論你錯沒錯肯定都會被對方家屬欺負！”
玉江印象中高千穗桐子永遠都是不斷鞠躬道歉的那一個：“……她沒有要給校長下跪吧？”
“都說了沒有校長……”他的聲音帶著顯而易見的不耐煩和暴躁：“你呆在醫院算了！這女人我負責送她回去，就這樣。”
掛了。
“惹了禍態度還這麼差！”
玉江這一覺睡醒感覺稍微好了些，這一個月來的行動總算是有了點效果，電話裡說不清楚的事情一大堆，後媽那優柔寡斷的性子呆在那裡說不定會激化矛盾，受欺負就算了，再把阿祥刺激一下，小事都能鬧成大事。
因為考慮到一會兒要和人交涉，說不定還要動手打架，玉江穿了身便於活動的深色衣服，雖然已經到了四月，但現在她也傷不起了，為了保暖，又在外面罩了一件厚厚的毛呢斗篷，還特意穿了雙底很厚帶鞋釘的大靴子。
兵家有云，一寸長一寸強，有事動腿，不動手。
家長和學校的態度是互補的，玉江不覺得一個暴躁系的小年輕能搞出什麼不可收拾的爛攤子，說難聽點那傢伙有賊心也沒賊膽，再壞也壞不到boss的地步，撐死了是個炮灰的水平。
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學校並不是一個公平的生存環境，它的好壞取決於你的自我保護程度。
這是高千穗玉江從小到大積攢出來的經驗，打架的起因對錯不說，只要小孩子的戰爭牽扯到了大人，就算捱打的那些人是自找的，但家長的態度一般就能直接決定學校的態度。
玉江小時候沒少遇見過這樣的事情，被人指著鼻子罵就算了，被幾個熊孩子拿東西砸了她再一還手，打完架人家家長一來，一看高千穗玉江，好嘛，單親家庭出來的孩子，就是沒家教！
成年人為事情定性，小孩子一般就只有接受的份。
她小時候雖然沒了記憶，但智商和情商都還在，就算打人了輕易也不會被抓住把柄，但對手人多勢眾，總有那麼一次兩次失手，然後高千穗桐子作為一個只會哭的豬隊友，永遠都是用來助長對方家長氣焰的。
玉江後來學會了留證據，她存了一年的零用錢【對，就是這麼窮】，買了支二手的錄音筆，總是記得在開打之前引誘對方說些傻話，各種不和諧的語言威脅或是人身攻擊她都錄下來，小孩子的惡意一般非常直接，甚至出乎大人意料的難聽。
反正總是要保證自己是被動防禦的一方才行，至於面對敵方家長，她沒有小孩子對大人的盲從和恐懼，不會因為對方的訓斥而認為自己需要低頭，所以把一些有的沒有的法律條文背得熟熟的【大多數時候屁用沒有】，據理力爭是小事，碰上了家長比孩子還熊的，甚至試過激怒對方使自己受傷，然後把錄音筆和傷處一起給警察看的方法。
這只是在合理的保護自己，但作為喪失了顏面的“大人”，她的這種行為就叫不服管教，叫油滑，甚至於老師都會嫌棄這個小孩兒怎麼這麼多的事情。
高千穗玉江小學時曾經被老師問過：“為什麼不能安靜一點好好上學？”。
然後她反駁對方：“為什麼不問他們為什麼一定要惹我？我就應該忍著讓他們那我開心嗎？”
之後她被老師要求停學兩週作為處分。
然後高千穗就把這事記住了。
老師靠不住，家長……太軟，學校喜歡息事寧人，熊孩子喜歡蹬鼻子上臉。
她堅信這個世界的所有交流都需要底氣，尤其是吵架和講道理的時候——玉江的生存方式更接近於狐狸，狡猾，躲得好，永遠都要把自己放在受害的一方，保證自己受到大多數