導。
“若如此的話，”李治想了想，說道，“朕本就有意在明年改元，以示朝堂有新氣象，便趁機為那幾人加官外派吧。至於要將其放往何地，媚娘也一併參謀一二好了。”
他又不是聽不出來，在媚娘、楊夫人以及那幾個沒點眼力見的兄弟之間，除了對方近來跋扈行徑確實惹人不滿外，還有些私仇要處理。
這點無傷大雅的有仇必報，可不會讓李治覺得她有何性情上的不妥。
——畢竟他自己也是這種性格。
見媚娘已因回稟之事得到了解決，神色中的疲憊削減，李治也心情鬆快不少。
他一面隨手翻閱著那幾頁外戚誡，深覺媚娘此舉為他起碼在幾十年內少了個心腹大患，一面與她均在案前坐下。
武氏兄弟惹人厭煩，便不必在此時提起了。
倒是方才既已提到弘兒l即將進學之事，可以繼續說道一二。
談論的是育兒l，話題也更顯家常一些。
但他沒想到的是，媚娘隨後出口的一句話卻是：“說到弘兒l的進學，我是不擔心的，有陛下照看著呢。若非要說的話，我更擔心另一個孩子。”
李治對於他覺得值得付出之人，還得算是慷慨。
加上太子本就是天下間身份最尊貴的幾人之一，李治更不會不捨得擇選良師。
所以比起弘兒l，她之前答應阿菟的事情，才應當要單獨提出。
否則，李治就算明知女兒l聰慧異常，大約也不會想到要給她破格待遇的培養。
見李治有些
訝異地朝她看來，武媚娘接著說道：“我是說阿菟。”
“翻過年去，她也有二歲了，她說話又比尋常孩童要早，更是比她兄長還早一些能順暢地表達自己的意思。我思前想後，覺得不妨讓她得到一番栽培。”
“宮中的內文學館沒有這等教習幼兒l經驗，有些不合適。我本想著讓阿菟去跟弘兒l做個伴，也要培養培養他們兄妹的感情，或許還能督促弘兒l履行學業，可再一想，又覺得有些不妥。”
李治問道：“這又是為何？”
他雖不指望女兒l學出個什麼經天緯地之才，但讓她和太子一併讀書也不錯。
武媚娘苦笑：“阿菟是如何聰明的您也見到了，她甚至能在大酺之時出外遊玩中，和那位鄧王府中的門客交談自若。真要和弘兒l一併上學，學得太快了可怎麼辦？到時候，您給弘兒l選擇的伴讀是要聽從誰的話行事？”
李治：“……”
好問題啊。
他一面覺得這會不會有點多慮了，一面又覺得，以阿菟在大酺日出行前表現的本事，弘兒l可能真的在聰明才智上比不過妹妹。
他有心忽略掉這個有點殘酷的事實，便順著話問道：“那媚孃的意思是，單獨再為阿菟延請一位老師？”
“正是。”武媚娘回他，“陛下莫要嫌我多事，對阿菟這位老師該當是何許人，我還真有一點想法。不過——”
“能否讓其準允教授，還得看陛下的本事了。”
這話李治就不愛聽了。
怎麼就還得看他的本事了？
除非是讓二公位置上的重臣來教授阿菟唸書，否則還不就是一句話的事情！
何況媚娘才剛做了那樣一件讓他如此滿意的事情，嘉獎太子反而顯得不夠誠意，倒是給阿菟點好處，既無損於政局，又顯出他對皇后“大義滅親”的讚許。
他眉峰一蹙，“媚娘說來便是。”
武媚娘低笑了一聲，像是被李治此刻的表情給逗樂了，隨即說道：“我想著，此人在言辭、見聞與人品上都務必有其過人之處。”
言辭，自然是得說得過她那小女兒l。
見聞，便是要滿足阿菟對於瞭解天下事的願景。
人品……總不能讓李義府之流的人來教導女兒l對吧？
“此人最好也莫要在朝堂上的官職過高，以免因陛下這出特殊的委任而覺心中不快。但若太過年輕，又恐怕他不夠沉穩，覺得教授一二歲幼童乃是荒誕不經之事。”
李治：“那麼不知媚娘選定的是何人？”
武媚娘語氣篤定地答道，“劉仁軌。”
門下省給事中劉仁軌。
這是一個此前絕不在李治預料之中的名字。
可當他玩味地默唸了一番這個名字後，又開口道：“媚娘這個人選，有點意思啊。”
劉仁軌現年已有五十五