生說到。
“那就把我們第二集團軍放在這裡當擺設？”陳立新也有些急了。
“別急。而且我聽參謀部地熟人說。我們第二集團軍似乎有其他地任務。很快我們就要開拔了。目標暫時不清楚。但是有一點很明確…………向南。”
“向南？南邊不都已經收復了地嗎？”陳立新經過一段時間地惡補。雖然只是當個見習排長。但是對於他來說能指揮這樣一個排地兵力已經讓他很開心了。
“不知道，但是從我們第二集團軍的主要裝備和作戰技能及戰術演練上來看，我們第二集團軍是傾向於山地作戰和叢林作戰的部隊，特別是熱帶雨林部隊。”
“有區別嗎？”
“有！！！第一集團軍裝備除近衛師之外就屬他最好，各種坦克和裝甲車及重火力裝備就屬他最多最全，甚至還裝備有320毫米的巨型破甲重炮，而且作戰思想也是擊中一點的拳頭碰撞。這第一集團軍一出基本上打的就是大會戰和大決戰。機械化部隊高速穿插合圍，重火力清洗壓制。在東北，還真就需要這樣的重型機械化集團軍作戰。所以打東北。第一集團軍肯定是首選。”
“還有呢？”
“第三集團軍軍長是誰？是白建生。頭腦聰明思維敏捷，戰術靈活多變。手下地兵和將也多屬這一類，裝備由於在西北乾的不錯。最先裝備了直升機地陸軍航空兵，比第一集團軍還要早，我看作戰總參謀部派他們去是為了快速支援和對殘餘部隊的清剿，這是他們在西北練出地本事，做這活比誰都熟練。雖然重型坦克和重火力不多，但勝在輕型裝甲車和卡車眾多還有直升機蛙跳式戰術運用熟練，四速撲火和搶先制敵是他們的長處。”
“那我們呢？我們第二集團軍呢？”陳立新有些迫不及待地想知道自己地集團軍是支什麼樣的部隊。
“我們？我們是屬於兩者地綜合，或者說是一支比較純粹的輕步兵部隊。”陳開聰的評語讓陳立新有些失望。
“老陳，別失望，我們第二集團軍的優勢別的兩個集團軍還沒有呢。”洪阿根的話語再次挑起了陳立新的求知慾。
“如果說第一、第三集團軍的戰術還有打法都是建立在武器裝備的前提下，那我們第二集團軍就是比較傳統的輕步兵部隊，重火力裝備少，但是對後勤要求也要求少，而且我們的步兵你也看到了，是比較屬於忍隱和綜合素質較高的一類，不管是攻還是守都有我們自己的絕活。說個簡單的比喻，我們的兵都是可以獨立作戰的部隊，更適合於小規模的襲擊和小區域的聯防，從幾個人的巷戰到一個連的突擊作戰我們可以隨時變化多種進攻和防禦戰術。”
“嗯，怪不得我以前就感覺你們的打法很熟悉，從單兵到營連級混編都得心應手，不過總參謀部為什麼要把我們給編成這樣的一個集團軍呢？”陳立新在理解後又發現新的問題。
“戰術需要！中國的地形複雜多樣化，不可能每一支部隊都適合於其他的地方。對於西北那樣的地形雖然我們也能升任但是缺乏輕裝甲車和卡車地機動性，北邊的平原也更適合於第一集團軍的集團衝擊，只是南方……水網眾多，山多坡陡路窄不利於機械化部隊地作戰。到頭來，還是需要一支比較傳統的輕步兵部隊進行作戰，你沒看到嗎。我們單兵武器是最多最豐富的，就是兵源也是南方人居多。”
“原來如此，不過南方沒仗打啊……”陳立新有些不甘心。
“誰說沒仗打，我看總參調我們回南方並不只是休整，我看我們馬上有仗打了。”
“打哪裡？”
“越南或者是臺灣。”
“香淑，你們慢一點。”在北平大學的校園裡。一個男孩正一路小跑地跟在幾個學生的後面，口裡不時發出勸阻的聲音。
“袁學位，不是我們太快了，是你太慢了。”前面地一個女孩轉過頭來，大聲地回答著。清脆好聽的聲音證明著她在跑了這麼久後還保持有著很好的體力。終於，當幾名學生跑到禮堂時這裡已經彙集滿了其他的學生，人山人海的擠都擠不進去。
“都怪你啦，跑地這麼慢，你看現在我們來晚了根本進不去。”那個叫香淑女孩在試圖擠進禮堂幾次都失敗後回頭責怪著拖後腿的學生。
“不就是個戰鬥英雄嗎？用的著這麼興師動眾嗎……”被責怪後袁學位小聲地嘟噥著。
“你說什麼？人家可是打死日本第六師團長的英雄呢！！”聽到袁學位的嘟噥聲女孩子就不樂意了。
“再怎麼是個英雄也只是個大頭兵，他知道什麼是黃金分隔嗎