勘災：災害發生後
地方官先勘災上報，再由朝廷派官員前往災地進行核實，好讓朝廷能對災傷作出恰當的救災措施。
核實官員回報朝廷後，朝廷進行議論，商定救災方案，最後救災。
總的來說災情發生後由戶部統籌，朝廷遣巡撫及巡按御史前往救災監督。
地方政府的布政司進行救災，按察司進行監察救災過程。
同時各縣、州、府的救災機構，根據災情對黎民百姓進行救助】
朱元璋皺眉，忍不住指出後人失誤之處：“這就完了？”
說得太簡略了，他大明還有災傷劃分呢！
輕災分七至五分，重災分十至八分，根據災情等級進行救濟，重災賑濟，輕災賑糶。
並且災民也有等級劃分，一等極貧，二等次貧，三等稍貧，不同災民收到的救濟糧也有所不同。
朝廷為救災所做種種沒被廣而告之，惹得朱元璋很不滿：“總講大明壞事，不說咱為大明之心，後人小子做事不細心，該罵！”
話剛落才揚起的臉色便浮出幾分愁，忍不住長長地籲口氣：“後人喜大一統國家，可國家大了諸事難管啊。”
朱標上前為他按摩肩頸，勸道：“往日你不是勸我，國事繁多，不能心急，要慢慢調理，怎麼你倒急上了？”
朱元璋苦笑：“咱倒不想急，但對大明百姓而言，知道太多不是件好事。”
他抬頭再次望向天幕：後人吶，你悄悄地對咱說多好？
【清朝救災制度亦是如此，明以乾旱、地震、水災為三災害，清朝則以水災、旱災、疫病為三災害。
三災害發生並不是單獨事件，而是相互存在聯絡，如干旱伴隨蝗災，出現時機又處於夏秋季節，若朝廷不賑災，民眾無糧死亡又會因高溫產生瘟疫；
清明災害發生區別，是因明朝處於小冰期前半段，而清朝正逢寒冷期。
從清朝大大小小的水災資料來看，清平均每年發生水災近59次，其災害主要集中在清朝前期，後期氣候逐漸變得乾冷後，水災頻率才放緩發生週期】
清朝帝王氣冷抖：你別光說不放啊！
把水災日期地點列出來啊！不帶這麼厚此薄彼的。
【清朝中前期相對溫暖，但總體氣候低於明朝，即使是相對溫暖期，溫度對植物、農作物生態也極度不友好。
如順治十一年到康熙五年中，短短五十年內，太湖、漢江及淮河結冰五次，洞庭湖結冰三次。
又因寒潮太過，自唐以來江西專為朝廷進貢的柑橘園，不能生長結果】
天幕頓了頓補充道：【柑橘喜溫暖溼潤氣候，生長要求在125c到37c之間，在水果種類中是耐寒性較強果樹，而江西柑橘不結果，可見清朝氣溫多寒冷，對農業影響多大】
明
朱棣仔細觀察明清農牧交錯線：“先皇在世時，為安邊境也為置流民，在北邊大興軍屯、民屯及商屯，朕記得從江西、山西、四川等省移過大量人口過去
屯田安疆。”
為節財力朝廷行‘奈米中鹽法’，讓各地鹽商為鹽引自出財力，招遊民屯田邊地種慄。
朱煦高不解地望著自家爹，不明所意又不敢開口問，只好愣愣地聽著。
朱棣拿起帕子拭手，慢慢道：“如今北邊衛所撤移，大明百姓從青海撤到今長城內，唉”
他重把視線落到天幕上：“邊地風高土燥，沙鹼苦寒，使物產薄收，屯田養不活戍邊軍家小，朕不得不衛所南撤。”
今聽後人一言，他倒生出幾分治邊思緒，不過他轉了轉眼：“得讓天下學子多習自然之理。”
人才多了大明才能物盡其用，治理邊患探索海洋等等哪樣不要人？
朱高熾臉色遲疑：“爹想讓學子學後世物理化學？”
朱棣眼角上挑：“怎麼？怕他們不學？”
見太子猶豫不定，他索性掀起龍袍坐在臺階上：“朕聽完講宋篇章後，你知道朕最大的感悟是什麼嗎？”
不等兩兒子回答，就自徑道：“讀書人擰不成一根繩！”
宋抬寒門治國，治國前布衣學子與誰相爭？向走時踩的是誰？
是他的同窗、與他同身份的學子！
這樣爭出來的文人天然互鬥，加上文人相輕極易自我撕咬，那王安石司馬光黨爭不就是如此？
爭到最後到底是為天下還是為自己？
朝堂上全