浪拍打著沙灘與崖壁，起起伏伏。
山坡上，夏蟲在草叢間振翅吟唱，時鳴時歇。
冉溪開啟自己的二手膝上型電腦，開始整理賬簿。
海獺夫婦交過來的保育費，小何一分沒留，全都轉給了他。
但裡面真正屬於冉溪工資的，只佔四分之一。
其餘的錢，都要用來添補設施、補齊食材。
像今天這樣集中採購的情況，冉溪回來就得一一區分，哪一部分對應幼兒園的，哪一部分是歸自己的。
雖然他知道，小何根本不會管這件事，學校也不可能查問這種細節。
但他還是堅持要把這個賬記清楚。
他在燈下敲打鍵盤仔細算賬的時候，小人魚就捧著一本繪本，坐在桌邊乖乖地看著。
繪本是今天在集市剛買的特價處理書，叫《小小星球大百科》，適合6到10歲的孩子。
由於是特價處理，厚厚一本書只要10塊，冉溪當即就掏了錢。
小人魚翻著翻著，停在一頁上，伸手碰了碰冉溪。
冉溪扭過頭去一看，畫面是隻Q版的小豬，粉紅色，小尾巴翹翹著，還打了一個圈兒。
冉溪道：“哦，這個就是豬豬。很可愛吧？”
小人魚重重點下頭，用手比劃了下：很可愛，而且很好吃。
冉溪失笑，心說這重點抓得不錯啊，順手摸了摸小人魚的腦袋。
待記完賬，冉溪一面催促小人魚去洗澡刷牙，一面開始自己的另一項工作：
給崽崽們畫小故事繪本。
像百科類的繪本，冉溪沒打算自己畫。畢竟一個不慎畫錯了什麼，就有可能誤導孩子們。
但故事類的繪本，冉溪還是很有信心的。
而且，他還有著另一層打算：
就用這種輕鬆愉快的繪本，來引入上將先生的故事吧。
他之前試著問過小南小北，發現他們還不知道上將先生是誰。
所以冉溪打算先給他們對著繪本講故事，可以做一些鋪墊。
更重要的是，繪本也算是“看得見”的具體形象了，也是可以增加氣運值的。
下週還會有兩個新的小朋友入園，正好四小隻——哦，再加上小弋，一共五小隻，可以坐